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已知函數y=f(x)是定義在區間[-]上的偶函數,且
x∈[0,]時,
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)若矩形ABCD的頂點A,B在函數y=f(x)的圖像上,頂點C,D在x軸上,求矩形ABCD面積的最大值.

(1) (2)6

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,().
(Ⅰ)已知函數的零點至少有一個在原點右側,求實數的范圍.
(Ⅱ)記函數的圖象為曲線.設點,是曲線上的不同兩點.如果在曲線上存在點,使得:①;②曲線在點處的切線平行于直線,則稱函數存在“中值相依切線”.
試問:函數)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數
(I)若,求函數的極值;
(II)若對任意的,都有成立,求的取值范圍.

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已知函數,其中
(1)若是函數的極值點,求實數的值。
(2)若對任意的為自然對數的底數)都有成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知為實數,的導函數.
(Ⅰ)若,求上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若上均單調遞增,求的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(I)討論的單調性;
(II)若有兩個極值點,記過點的直線的斜率為,問:是否存在,使得?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

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已知函數:
(1)討論函數的單調性;
(2)若函數的圖像在點處的切線的傾斜角為,問:在什么范圍取值時,函數在區間上總存在極值?
(3)求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知
(Ⅰ)若上為增函數,求實數a的取值范圍;
(Ⅱ)當常數時,設,求上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中
(1)若是函數的極值點,求實數的值;
(2)若對任意的為自然對數的底數)都有成立,求實數的取值范圍.

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