如圖所示,四棱錐

的底面為直角梯形,

,

,

,

,

底面

,

為

的中點.
(Ⅰ)求證:平面

平面

;
(Ⅱ)求直線

與平面

所成的角;
(Ⅲ)求點

到平面

的距離.

(Ⅰ)見解析
(Ⅱ)直線

與平面

所成的角為

(Ⅲ)點

到平面

的距離等于

(Ⅰ)設(shè)

與

交點為

,延長

交

的延長線于點

,
則

,∴

,∴

,∴

,
又∵

,∴

,
又∵

,∴

,
∴

,∴

又∵

底面

,∴

,∴

平面

,
∵

平面

,∴平面

平面

…………………………………(4分)
(Ⅱ)連結(jié)

,過點

作

于

點,
則由(Ⅰ)知平面

平面

,
且

是交線,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),

得

平面

,從而

即

為直線

與平面

所成的角.
在

中,


,
在

中,



. 所以有

,
即直線

與平面

所成的角為

…………………………………(8分)
(Ⅲ)由于

,所以可知點

到平面

的距離等于點

到平面

的距離的

,即

. 在

中,

,
從而點

到平面

的距離等于

………………………………………………(12分)
解法二:如圖所示,以點

為坐標(biāo)原點,
直線

分別為

軸,

建立空間直角坐標(biāo)系

,
則相關(guān)點的坐標(biāo)為


,

,

,

.
(Ⅰ)由于

,

,

,
所以

,

,
所以

,
而

,所以

平面

,∵

平面

,
∴平面

平面

……………………………………………………………(4分)
(Ⅱ)設(shè)

是平面

的一個法向量,則

,
由于

,

,所以有

,
令

,則

,即

,
再設(shè)直線

與平面

所成的角為

,而

,
所以

,
∴

,因此直線

與平面

所成的角為

………………(8分)
(Ⅲ)由(Ⅱ)知

是平面

的一個法向量,而

,
所以點

到平面

的距離為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,二面角D—AB—E的大小為

,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE.
⑴求證AE⊥平面BCE;
⑵求二面角B—AC—E的正弦值;
⑶求點D到平面ACE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱錐P—ABCD的底面是正方形,PA

底面ABCD,PA=2,

,

點E,F(xiàn)分別為棱AB,PD的中點。
(I)在現(xiàn)有圖形中,找出與AF平行的平面,并給出證明;
(II)判斷平面PCE與平面PCD是否垂直?若垂直,給出證明;若不垂直,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知三棱柱

中,側(cè)棱垂直于底面,底面△ABC中

,

點

是

的中點。

(1)求證:

(2)求證:
(3)求

。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖3,在正三棱柱

中,
AB=4,

,點
D是
BC的中點,
點
E在
AC上,且
DE
E。

(Ⅰ)證明:平面


平面

;
(Ⅱ)求直線
AD和平面

所成角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠

, AB∥CD,AD=CD=2AB=2,E,F(xiàn)分別是PC,CD的中點.
(Ⅰ)證明:CD⊥平面BEF;
(Ⅱ)設(shè)

,
求
k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
長方體的長、寬、高分別為a,b,c,對角線長為
l,則下列結(jié)論正確的是
(所有正確的序號都寫上)。
(1)

;(2)

;(3)

;(4)

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,

E是BC的中點。
(1)求異面直線AE與A
1C所成的角;
(2)若G為C
1C上一點,且EG⊥A
1C,試確定點G的位置;
(3)在(2)的條件下,求二面角A
1-AG-E的大小(文科求其正切值)。

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知球

的半徑為1,

三點都在球面上,且每兩點間的球面距離均為

,則球心

到平面

的距離為
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