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已知橢圓及直線l:y=x+m.
(1)當直線l與橢圓有公共點時,求實數m的取值范圍;
(2)若直線l過橢圓右焦點,并與橢圓交于A、B兩點,求弦AB之長.
【答案】分析:(1)當直線l與橢圓有公共點時,兩方方程聯立,消去一個未知數,得到的關于另一個未知數的一元二次方程中,△≥0,即可得到m的范圍.
(2)先求出過橢圓右焦點的直線方程,在于橢圓方程聯立,消去y,得到關于x的一元二次方程,求兩根之和,兩根之積,再利用弦長公式求弦AB之長.
解答:解:(1)由  消y得,3x2+4mx+2m2-2=0
由于直線l與橢圓有公共點∴△=16m2-12(2m2-2)≥0,得m2≤3
故-≤m≤
(2)設A(x1,y1),B(x2,y2),直線l過橢圓右焦點(1,0)
此時直線l:y=x-1代入橢圓方程,得3x2-4x=0
故x=0或x=,,有|AB|=|x1-x2|=
點評:本題考查了直線與橢圓位置關系的判斷,以及弦長公式的應用,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓
x22
+y2=1
及直線l:y=x+m.
(1)當直線l與橢圓有公共點時,求實數m的取值范圍;
(2)若直線l過橢圓右焦點,并與橢圓交于A、B兩點,求弦AB之長.

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已知橢圓4x2+y2=1及直線l:y=x+m.
(Ⅰ)當m為何值時,直線l與橢圓有公共點?
(Ⅱ)若直線l被橢圓截得的線段長為
4
2
5
,求直線的方程.
(Ⅲ)若直線l與橢圓相交于A、B兩點,是否存在m的值,使得
OA
OB
=0
?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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已知橢圓數學公式及直線l:y=x+m.
(1)當直線l與橢圓有公共點時,求實數m的取值范圍;
(2)若直線l過橢圓右焦點,并與橢圓交于A、B兩點,求弦AB之長.

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科目:高中數學 來源:湖南省期中題 題型:解答題

已知橢圓及直線l:y=x+m。
(1)當直線l與橢圓有公共點時,求實數m的取值范圍;
(2)求直線l被橢圓截得的弦長的最大值。

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