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設數列的前n項和為Sn,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)令,記數列的前項和為.求證:

(1);(2)詳見試題解析.

解析試題分析:(1)先令求得,再利用的遞推式,構造等差數列求得數列的通項公式;(2)在(1)的基礎上,先求,根據的結構特征利用放縮法證明
試題解析:(1)由.由兩式相減得,即是以為公差的等差數列.
.                  6分
(2)
.當時,
時,
綜上,.                                    13分
考點:1、數列通項公式的求法;2、數列不等式的證明.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列的前項和為,且.
(I)求數列的通項公式;
(II)設等比數列,若,求數列的前項和
(Ⅲ)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項為正數的等差數列滿足,且).
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設,求數列的前n項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前項的和 ,求數列的通項公式. 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設公差不為0的等差數列{an}的首項為1,且a2,a5,a14構成等比數列.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數列{bn}滿足+…+=1-,n∈N*,求{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列{an}是公比為的等比數列,且1-a2是a1與1+a3的等比中項,前n項和為Sn;數列{bn}是等差數列,b1=8,其前n項和Tn滿足Tn=n·bn+1(為常數,且≠1).
(I)求數列{an}的通項公式及的值;
(Ⅱ)比較+++ +Sn的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,點在直線上,且.
(Ⅰ)求證:數列是等差數列,并求
(Ⅱ)設,數列的前項和為成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知遞增等差數列前3項的和為,前3項的積為8,
(1)求等差數列的通項公式;
(2)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,當時,總有成立,且
(Ⅰ)證明:數列是等差數列,并求數列的通項公式;
(Ⅱ)求數列的前項和

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