如圖,幾何體
中,
為邊長為
的正方形,
為直角梯形,
,
,
,
,
.![]()
(1)求異面直線
和
所成角的大;
(2)求幾何體
的體積.
(1)
;(2)
.
解析試題分析:(1)求異面直線所成的角,一般根據定義,過異面直線中的一條上某一點作中一條直線的平行線,把異面直線所成的角化為相交直線所夾的銳角或直角,而這可能通過在三角形中求得,如果圖形中有兩兩相互垂直且交于同一點的三條直線,那么我們可以建立空間直角坐標系,把異面直線所成的角轉化為空間兩向量的夾角,要注意異面直線所成的角的范圍是
,而向量的夾角范圍是
,解題時注意轉化;(2)這個幾何體我們要通過劃分,把它變成幾個可求體積的幾何體,如三棱錐
和四棱錐
,這兩個棱錐的體積都易求,故原幾何體的體積也易求得.
試題解析:(1)解法一:在
的延長線上延長至點
使得
,連接
.
由題意得,
,
,![]()
平面
,
∴
平面
,∴
,同理可證
面
.![]()
∵
,
,
∴
為平行四邊形,
∴
.
則
(或其補角)為異面直線
和![]()
所成的角. 3分
由平面幾何知識及勾股定理可以得![]()
在
中,由余弦定理得
.
∵ 異面直線的夾角范圍為
,
∴ 異面直線
和
所成的角為
. 7分
解法二:同解法一得
所在直線相互垂直,故以
為原點,
所在直線
分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系, 2分![]()
可得
,
∴
,
得
. 4分
設向量
夾角為
,則![]()
.
∵ 異面直線的夾角范圍為
,
∴ 異面直線
和
所成的角為
. 7分
(2)如圖,連結
,過
作
的垂線,垂足為
,則
平面
,且
. 9分![]()
∵![]()
![]()
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知正方體
的棱長為2,E、F分別是
、
的中點,過
、E、F作平面
交
于G.
(l)求證:EG∥
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)求正方體被平面
所截得的幾何體
的體積.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E是棱AB上的動點.![]()
(1)求證:DA1⊥ED1;
(2)若直線DA1與平面CED1成角為45o,求
的值;
(3)寫出點E到直線D1C距離的最大值及此時點E的位置(結論不要求證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在四棱錐
中,
//
,
,
,
平面
,
. ![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求異面直線
與
所成角的余弦值;
(3)設點
為線段
上一點,且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐PABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=2
,E是PB上任意一點.![]()
(1)求證:AC⊥DE;
(2)已知二面角APBD的余弦值為
,若E為PB的中點,求EC與平面PAB所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,圓錐的高PO=4,底面半徑OB=2,D為PO的中點,E為母線PB的中點,F為底面圓周上一點,滿足EF⊥DE.![]()
(1)求異面直線EF與BD所成角的余弦值;
(2)求二面角OOFE的正弦值.
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