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已知函數,
(1)求函數的單調區間;
(2)若方程有且只有一個解,求實數m的取值范圍;
(3)當時,若有,求證:.

(1)的遞增區間為,遞減區間為;(2);(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)對求導可得,令,由導數與單調性的關系可知,所以遞增區間為,遞減區間為
(2)若方程有解有解,則原問題轉化為求f(x)的值域,而m只要在f(x)的值域內即可,由(1)知, 方程有且只有一個根,又的值域為,;
(3)由(1)和(2)及當,時,有,不妨設,
則有,又,
,同理,又,,且上單調遞減,
,即.
試題解析:(1),令,即,解得
,即,解得,或,
的遞增區間為,遞減區間為.        4分
(2)由(1)知,,    6分
方程有且只有一個根,又的值域為,由圖象知
                        8分
(3)由(1)和(2)及當,時,有,不妨設,
則有,又,
,                         11分
,又,且在<

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某村莊擬修建一個無蓋的圓柱形蓄水池(不計厚度).設該蓄水池的底面半徑為r米,高為h米,體積為V立方米.假設建造成本僅與表面積有關,側面的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12 000π元(π為圓周率).
(1)將V表示成r的函數V(r),并求該函數的定義域;
(2)討論函數V(r)的單調性,并確定r和h為何值時該蓄水池的體積最大.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=aln x(a為常數).
(1)若曲線yf(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x+2y-5=0垂直,求a的值;
(2)求函數f(x)的單調區間;
(3)當x≥1時,f(x)≤2x-3恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax3x2cxd(a,c,d∈R)滿足f(0)=0,f′(1)=0,且f′(x)≥0在R上恒成立.
(1)求a,c,d的值;
(2)若h(x)=x2bx,解不等式f′(x)+h(x)<0.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數處存在極值.
(1)求實數的值;
(2)函數的圖像上存在兩點A,B使得是以坐標原點O為直角頂點的直角三角形,且斜邊AB的中點在軸上,求實數的取值范圍;
(3)當時,討論關于的方程的實根個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=-aln xx(a≠0),
(1)若曲線yf(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x-2y=0垂直,求實數a的值;
(2)討論函數f(x)的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=exkx2,x∈R.
(1)若k,求證:當x∈(0,+∞)時,f(x)>1;
(2)若f(x)在區間(0,+∞)上單調遞增,試求k的取值范圍;
(3)求證:<e4(n∈N*)..

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

,函數
(1)當時,求內的極大值;
(2)設函數,當有兩個極值點時,總有,求實數的值.(其中的導函數.)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為自然對數的底數).
(1)求函數上的單調區間;
(2)設函數,是否存在區間,使得當時函數的值域為,若存在求出,若不存在說明理由.

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