已知函數![]()
(Ⅰ)
時,求
在
處的切線方程;
(Ⅱ)若
對任意的
恒成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)當
時,設函數
,若
,求證:
.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)詳見解析.
解析試題分析:(Ⅰ)將
代入,求導即得;(Ⅱ)
,即
在
上恒成立. 不等式恒成立的問題,一般有以下兩種考慮,一是分離參數,二是直接求最值.在本題中,設
,則
,這里面不含參數
了,求
的最大值比較容易了,所可直接求最大值.(Ⅲ)本題首先要考慮的是,所要證的不等式與函數
有什么關系?待證不等式可作如下變形:
,最后這個不等式與
有聯系嗎?我們再往下看.
,所以在
上
是增函數.
因為
,所以![]()
即
從這兒可以看出,有點聯系了.
同理
,
所以
,
與待證不等式比較,只要
問題就解決了,而這由重要不等式可證,從而問題得證.
試題解析:(Ⅰ)
,
,所以切線為:
即
. 3分
(Ⅱ)
,
,即
在
上恒成立
設
,
,
時,單調減,
單調增,
所以
時,
有最大值.
,
所以
. 8分
法二、
可化為
.
令
,則
,所以![]()
所以
.
(Ⅲ)當
時,
,
,所以在
上
是增函數,
上是減函數.
因為
,所以![]()
即
,同理
.
所以![]()
又因為
當且僅當“
”時,取等號.
又
,
,
所以
,所以
,
所以:
. 14分
考點:1、導數的應用;2、不等式的證明.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
(其中
為常數);
(Ⅰ)如果函數
和
有相同的極值點,求
的值;
(Ⅱ)設
,問是否存在
,使得
,若存在,請求出實數
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)記函數
,若函數
有5個不同的零點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,設![]()
(Ⅰ)求函數
的單調區間
(Ⅱ)若以函數
圖象上任意一點
為切點的切線的斜率
恒成立,求實數
的最小值
(Ⅲ)是否存在實數
,使得函數
的圖象與函數
的圖象恰有四個不同交點?若存在,求出實數
的取值范圍;若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知曲線
:
.
(Ⅰ)當
時,求曲線
的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)設斜率為
的兩條直線與曲線
相切于
兩點,求證:
中點
在曲線
上;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,又已知直線
的方程為:
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
.
(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線
垂直,求
的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設數列
的前
項和為
,已知
(n∈N*).
(Ⅰ)求數列
的通項公式;
(Ⅱ)求證:當x>0時,![]()
(Ⅲ)令
,數列
的前
項和為
.利用(2)的結論證明:當n∈N*且n≥2時,
.
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