已知
,
,
.
(1)若
,求
的值;
(2)設(shè)
,若
,求
、
的值.
(1)
;(2)
,
.
解析試題分析:(1)由
得到
,并分別計(jì)算出
與
,利用平面向量的數(shù)量積計(jì)算![]()
,便可得到
的值;(2)利用坐標(biāo)運(yùn)算得到兩角
、
三角函數(shù)之間的關(guān)系,利用同角三角函數(shù)的平方關(guān)系
轉(zhuǎn)化為只含角
三角函數(shù)的方程,結(jié)合角
的取值范圍求出角
的值,從而得到角
的三角函數(shù)值,最終根據(jù)角
的范圍得到角
的值.
試題解析:(1)∵
,∴
,
又∵
,
,
∴
,
∴
.
(2)∵
,
∴
即
,
兩邊分別平方再相加得:
, ∴
∴
,
∵
且
∴
,
.
考點(diǎn):1.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;2.平面向量的數(shù)量積;3.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量
,
,函數(shù)
.
(1)若
,求
的最大值并求出相應(yīng)
的值;
(2)若將
圖象上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮小到原來(lái)的
倍,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
倍,再向左平移
個(gè)單位得到
圖象,求
的最小正周期和對(duì)稱中心;
(3)若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
平面內(nèi)給定三個(gè)向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),回答下列問(wèn)題:
(1)求3a+b-2c.
(2)求滿足a=mb+nc的實(shí)數(shù)m,n.
(3)若(a+kc)∥(2b-a),求實(shí)數(shù)k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
為原點(diǎn),
.
求
的坐標(biāo)及
;
若
,求
及
的坐標(biāo);
求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
,
,
(1) 求
的值。
(2) 當(dāng)
為何值時(shí),
與
平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量![]()
(Ⅰ)求
的最小正周期T;
(Ⅱ)若
,b,c分別為△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,A為銳角,
上的最大值,求A,b和△ABC的面積.
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