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的平均數為,方差為,則數據的平均數和方差分別是 (   )
A.B.C.D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

右圖是樣本容量為200的頻率分布直方圖。
 
根據樣本的頻率分布直方圖估計,樣本數據落在1116,10)內的頻數為      ,數據落在1112,10)內的概率約為

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某地區教育主管部門為了對該地區模擬考試成績進行分析,抽取了總成績介于350
分到650分之間的10000名學生成績,并根據這10000名學生的總成績畫了樣本的頻率分布直方圖(如右圖).為了進一步分析學生的總成績與各科成績等方面的關系,要從這10000名學生中,再用分層抽樣方法抽出200人作進一步調查,則總成績在[400,500)內共抽出
A.100 人B.90人C.65人D.50人

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某學校課題組為了研究學生的數學成績和物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(百分制)如下表所示:
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
數學成績
95
75
80
94
92
65
67
84
98
71
物理成績
90
63
72
87
91
71
58
82
93
81
 
序號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
數學成績
67
93
64
78
77
90
57
83
72
83
物理成績
77
82
48
85
69
91
61
84
78
86
某數學成績90分(含90分)以上為優秀,物理成績85分(含85分)以上為優秀.
有多少的把握認為學生的數學成績與物理成績之間有關系(    )
A. 99.9%          
B. 99%         
C. 97.5%         
D. 95%

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)某校從參加高二級期中考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六段,…,.后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列題:
(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分以上為及格);若統計方法中,同一組數據用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
(3)從成績是分的學生中選兩人,求他們在同一分數段的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段[40, 50),[50, 60),…,[90, 100] 后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(I)求分數在 [70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
(Ⅲ) 根據頻率分布直方圖估計這次高一年級期中考試的學生成績的中位數(保留整數)。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知之間的一組數據如圖所示,則的線性回歸方程必過點(    )
A.(1, 2)B.(2,2)C.(1.5,0)D.(1.5,4)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
甲乙兩個學校高三年級分別有1100人,1000人,為了了解兩個學校全體高三年級學生在該地區二模考試的數學成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學校一共抽取了 105名學生的數學成績,并作出了如下的頻數分布統計表,規定考試成績在[120,150]內為優秀,甲校:

乙校:

(I )計算x,y的值;
(II)由以上統計數據填寫右面2X2列聯表,若按是否優秀來判斷,是否有97.5% 的把握認為兩個學校的數學成績有差異.
(III)根據抽樣結果分別估計甲校和乙校的優秀率;若把頻率作為概率,現從乙校學生中任取3人,求優秀學生人數的分布列和數學期望;
附:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某校高三有1000個學生,高二有1200個學生,高一有1500個學生.現按年級分層抽樣,調查學生的視力情況,若高一抽取了75人,則全校共抽取了________人.

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