(2012年高考(湖北文))已知等差數列
前三項的和為
,前三項的積為
.
(1) 求等差數列
的通項公式;
(2)若
成等比數列,求數列
的前
項和.
考點分析:考察等差等比數列的通項公式,和前n項和公式及基本運算.
解析:(Ⅰ)設等差數列
的公差為
,則
,
,
由題意得
解得
或
所以由等差數列通項公式可得
,或
.
故
,或
.
(Ⅱ)當
時,
,
,
分別為
,
,
,不成等比數列;
當
時,
,
,
分別為
,
,
,成等比數列,滿足條件.
故
記數列
的前
項和為
.
當
時,
;當
時,
;
當
時,
![]()
. 當
時,滿足此式.
綜上,
【點評】本題考查等差數列的通項,求和,分段函數的應用等;考查分類討論的數學思想以及運算求解的能力.求等差數列的通項一般利用通項公式
求解;有時需要利用等差數列的定義:
(
為常數)或等比數列的定義:
(
為常數,
)來判斷該數列是等差數列或等比數列,然后再求解通項;有些數列本身不是等差數列或等比數列,但它含有無數項卻是等差數列或等比數列,這時求通項或求和都需要分段討論.來年需注意等差數列或等比數列的簡單遞推或等差中項、等比中項的性質.
科目:高中數學 來源: 題型:
(2012年高考(湖北文))設
,則“
”是“
”的 ( )
A.充分條件但不是必要條件, B.必要條件但不是充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要的條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
(2012年高考(湖北文))傳說古希臘畢達哥拉斯學派的數學家經常在沙灘上面畫點或用小石子表示數.他們研究過如圖所示的三角形數:
![]()
![]()
將三角形數1,3, 6,10,記為數列
,將可被5整除的三角形數按從小到大的順序組成一個新數列
,可以推測:
(Ⅰ)
是數列
中的第______項; (Ⅱ)
______.(用
表示)
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