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在下列各圖中,每個圖的兩個變量具有線性相關關系的圖是

A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(4)
D.(2)(3)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

某初級中有生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統抽樣三種方案,使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將生按一、二、三年級依次統一編號為1,2,…,270;使用系統抽樣時,將生統一隨機編號1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
關于上述樣本的下列結論中,正確的是 (    )

A.②、④都可能為分層抽樣
B.①、③都不能為分層抽樣
C.①、④都可能為系統抽樣
D.②、③都不能為系統抽樣

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

在一項患慢性氣管炎是否與吸煙有關的調查中,調查了339名50歲以上的人,經過獨立性檢驗計算得,根據這一數據分析,我們說患慢性氣管炎與中老年吸煙有關的把握是             

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

下表是降耗技術改造后生產甲產品過程中記錄的產量(噸)與相應的 生產能耗(噸標準煤)的幾組對應數據,根據表中提供的數據,求出關于的線性回歸方程+,那么表中的值為 (   ).

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  1. <del id="sjtmb"></del>
      • <td id="sjtmb"><strike id="sjtmb"></strike></td>
        <del id="sjtmb"><big id="sjtmb"><dl id="sjtmb"></dl></big></del>


         
        3
         
        4
         
        5
         
        6
         

         
        2.5
         

         
        4
         
        4.5
        A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 

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        科目:高中數學 來源: 題型:單選題

        某地區有300家商店,其中大型商店有30家,中型商店有75家,小型商店有195家. 為了掌握各商店的營業情況,要從中抽取一個容量為20的樣本. 若采用分層抽樣的方法,抽取的中型商店數是(   )

        A.2 B.5 C.3 D.13

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        科目:高中數學 來源: 題型:單選題

        樣本4,2,1,0,-2的標準差是(    )

        A.2 B.4 C. 1 D.

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        科目:高中數學 來源: 題型:單選題

        下表是某廠1—4月份用水量的一組數據,由散點圖可知,用水量y與月份x
        之間有較好的線性相關關系,其線性回歸直線方程是(  )

        X
        1
        2
        3
        4
        Y
        4.5
        4
        3
        2.5
         則a等于
        A.10.5 B.5.15
        C.5.2 D.5.25

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        科目:高中數學 來源: 題型:單選題


        一個容量為100的樣本,其數據的分組與各組的頻數如下表:

        組別
        (0,10]
        (10,20]
        (20,30]
        (30,40]
        (40,50]
        (50,60]
        (60,70]
        頻數
        12
        13
        24
        15
        16
        13
        7
        則樣本數據落在(10,40]上的頻率為
        A.0.13B.0.39
        C.0.52D.0.64

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        科目:高中數學 來源: 題型:單選題

        如圖,樣本AB分別取自兩個不同的總體,它們的樣本平均數分別為,樣本標準差分別為,則

        A.,
        B.,
        C.,
        (
        D.,

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