對實驗中學(xué)高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如圖:![]()
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求兩人來自同一小組的概率.
(1)M=40,p=0.1,a=0.12;(2)兩人來自同一小組的概率為
.
解析試題分析:(1)由頻率和為1求出p,再根據(jù)比例可求表中M及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人共15種可能,兩人來自同一小組有7種可能,所以概率為
.
(1)由分組知
內(nèi)的頻數(shù)為10,頻率為0.25,所以
,M=40.........1分
P=1-0.25-0.6-0.05=0.1...........2分
...........3分
2)m=40-10-24-2=4,社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生共有m+2=6............4分
,設(shè)為
,
小組有2人,設(shè)為
,則任選2人,
共有15種:
.................6分
來自于同一組的有7種:
............8分
在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求兩人來自同一小組的概率.P=
..................9分
考點:頻率與概率.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)每個工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為
各人是否需使用設(shè)備相互獨立.
(1)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;
(2)X表示同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校一位教師要去某地參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,已知他乘火車、輪船、汽車、飛機直接去的概率分別為0.3、0.1、0.2、0.4.
(1)求他乘火車或乘飛機去的概率;
(2)他不乘輪船去的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生.![]()
(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分?jǐn)?shù)據(jù).
甲的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
| 運行次數(shù)n | 輸出y的值 為1的頻數(shù) | 輸出y的值 為2的頻數(shù) | 輸出y的值 為3的頻數(shù) |
| 30 | 14 | 6 | 10 |
| … | … | … | … |
| 2 100 | 1 027 | 376 | 697 |
| 運行次數(shù)n | 輸出y的值 為1的頻數(shù) | 輸出y的值 為2的頻數(shù) | 輸出y的值 為3的頻數(shù) |
| 30 | 12 | 11 | 7 |
| … | … | … | … |
| 2 100 | 1 051 | 696 | 353 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個紅球和3個黑球,乙盒內(nèi)有大小相同的2個紅球和
個黑球(
為正整數(shù)).現(xiàn)從甲、乙兩個盒內(nèi)各任取2個球,若取出的4個球均為黑球的概率為
,求
(1)
的值;
(2)取出的4個球中黑球個數(shù)大于紅球個數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
根據(jù)以往的經(jīng)驗,某工程施工期間的降水量X(單位:mm)對工期的影響如下表:
| 降水量X | ||||
| 工期延誤天數(shù) | 0 | 2 | 6 | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對有
個元素的總體
進行抽樣,先將總體分成兩個子總體
和
(
是給定的正整數(shù),且
),再從每個子總體中各隨機抽取
個元素組成樣本.用
表示元素
和
同時出現(xiàn)在樣本中的概率.
(1)求
的表達式(用
表示);
(2)求所有
的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)袋子中裝有a個紅球,b個黃球,c個藍球,且規(guī)定:取出一個紅球得1分,取出一個黃球得2分,取出一個藍球得3分.
(1)當(dāng)a=3,b=2,c=1時,從該袋子中任取(有放回,且每球取到的機會均等)2個球,記隨機變量ξ為取出此兩球所得分?jǐn)?shù)之和,求ξ分布列;
(2)從該袋子中任取(且每球取到的機會均等)1個球,記隨機變量η為取出此球所得分?jǐn)?shù).若E(η)=
,V(η)=
,求a∶b∶c.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):
| 日銷售量(件) | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 頻數(shù) | 1 | 5 | 9 | 5 |
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