已知函數
的圖象如圖(1)所示(其中
是函數f(x)的導函數)，下面四圖象中，
y＝ f(x)的圖象大致是( )
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某大學的信息中心A與大學各部門、各院系B，C，D，E，F，G，H，I之間擬建立信息聯網工程，實際測算的費用如圖所示（單位：萬元）.請觀察圖形，可以不建部分網線，而使得中心與各部門、院系彼此都能連通（直接或中轉），則最少的建網費用（萬元）是（ ）
| A．12 | B．13 |
| C．14 | D．16 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
為了得到函數
的圖像，可將函數
的圖像上所有的點的（ ）
A．縱坐標縮短為原來的 ，橫坐標不變，再向右平移1個單位 |
| B．縱坐標縮短為原來的，橫坐標不變，再向左平移1個單位 |
| C．橫坐標伸長為原來的2倍，縱坐標不變，再向左平移1個單位 |
| D．橫坐標伸長為原來的2倍，縱坐標不變，再向右平移1個單位 |
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時，
，則
，函數f(x)為增函數；當
時，
，則
，函數f(x)為減函數；當
時，
時，
，則函數
在的
上為增函數；若
，則函數
的圖像如圖所示，在區間
上可找到
個不同的數
，使得
，則
的取值范圍為（ ）
，例如
，則下列等式不能成立的是（ ） 
（
） 
在
上（ ）
的定義域是一切實數,則m的取值范圍是( )
的最小值為
(a>0且a≠1)與函數y＝(1－a)x的圖象只能是( )