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(本題滿分12分)某電視臺在一次對收看文藝節目和新聞節目觀眾的抽樣調查中,隨機抽取了100名電視觀眾,相關的數據如下表所示:


文藝節目
新聞節目
總計
20~40歲
40
18
58
大于40歲
15
27
42
總計
55
45
100
(1) 由表中數據直觀分析,收看新聞節目的觀眾是否與年齡有關?
(2)用分層抽樣方法在收看新聞節目的觀眾中隨機抽取5名,大于40歲的觀眾應抽取幾名?

(1),收看新聞節目的觀眾與年齡是有關的(2)3人

解析試題分析:(1)因為在20~40歲的58名觀眾中有18名觀眾收看新聞節目,而大于40歲的42名觀眾中有27名觀眾收看新聞節目,所以,經直觀分析,收看新聞節目的觀眾與年齡是有關的.(6分)
(2)從題中所給條件可以看出收看新聞節目的45人,隨機抽取5人,則抽樣比為,故大于40歲的觀眾應抽取(人).(12分)
考點:考查了分層抽樣,以及概率求解
點評:解決的關鍵是對于統計中數據的處理和分析,以及能結合抽樣方法來求解抽取的人數,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了解目前老年人居家養老還是在敬老院養老的意向,共調查了50名老年人,其中男性明確表示去敬老院養老的有5人,女性明確表示居家養老的有10人,已知在全部50人中隨機地抽取1人明確表示居家養老的概率為
(1)請根據上述數據建立一個2×2列聯表;(2)居家養老是否與性別有關?請說明理由。
參考數據:


0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在某次測驗中,有6位同學的平均成績為75分.用xn表示編號為n(n=1,2, ,6)的同學所得成績,且前5位同學的成績如下:

編號n
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
成績xn
 
70
 
76
 
72
 
70
 
72
 
(1)求第6位同學的成績x6,及這6位同學成績的標準差s
(2)從前5位同學中,隨機地選2位同學,求恰有1位同學成績在區間(68,75)中的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
為調查某工廠工人生產某種產品的能力,隨機抽查了一些工人某天生產產品的數量,產品數量的分組區間為[45,55), [55,65), [65,75), [75,85), [85,95),由此得到頻率分布直方圖如圖所示,保存中不慎丟失一些數據,但已知第一組 ([45,55) ]有4人;

(Ⅰ)求被抽查的工人總人數n及圖中所示m為多少;
(Ⅱ)求這些工人中一天生產該產品數量在[55,75)之間的人數是多少。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校的研究性學習小組為了研究高中學生的身體發育狀況,在該校隨機抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數各占一半
(1)根據以上數據建立一個列聯表:

 
偏重
不偏重
合計
偏高
 
 
 
不偏高
 
 
 
合計
 
 
 
(2)請問該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)本某中學為研究學生的身體素質與課外體育鍛煉時間的關系,對400名高一學生的一周課外體育鍛煉時間進行調查,結果如下表所示:

鍛煉時間(分鐘)






人數
40
60
80
100
80
40
(1)完成頻率分布直方圖,并估計該中學高一學生每周參加
課外體育鍛煉時間的平均值(同一組中的數據用該區間的組中值作代表);

(2)現采用分層抽樣的方法抽取容量為20的樣本,
①應抽取多少名課外體育鍛煉時間為分鐘的學生;
②若從①中被抽取的學生中隨機抽取2名,求這2名學生課外體育鍛煉時間均為分鐘的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某班一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下(陰影部分為損壞數據),

據此解答如下問題:
(1) 求本次測試成績的中位數,并求頻率分布直方圖中的矩形的高(用小數表示);
(2) 若要從分數在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數在[90,100]之間的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某校共有800名學生,高三一次月考之后,為了了解學生學習情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學生此次數學成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:

組號
























合計
分組








頻數
4
6
20
22
18

10
5

頻率
0.04
0.06
0.20
0.22

0.15
0.10
0.05
1
(Ⅰ) 李明同學本次數學成績為103分,求他被抽中的概率
(Ⅱ) 為了了解數學成績在120分以上的學生的心理狀態,現決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學生的成績,并在這6名學生中在隨機抽取2名由心理老師張老師負責面談,求第七組至少有一名學生與張老師面談的概率;
(Ⅲ) 估計該校本次考試的數學平均分。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)某市調研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為.

 
優秀
非優秀
合計
甲班
10
 
 
乙班
 
30
 
合計
 
 
110
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
附: )

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