已知函數(shù)
,
,(
)
(1)當(dāng)
≤
≤
時,求
的最大值;
(2)若對任意的
,總存在
,使
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)問
取何值時,方程
在
上有兩解?
(1)當(dāng)
時,
;(2)
或
;(3)
或
。
解析試題分析:(1)![]()
設(shè)
,則![]()
∴![]()
∴當(dāng)
時,![]()
(2)當(dāng)
∴
值域為![]()
當(dāng)
時,則![]()
有![]()
①當(dāng)
時,
值域為![]()
②當(dāng)
時,
值域為![]()
而依據(jù)題意有
的值域是
值域的子集
則
或
∴
或![]()
(3)
化為
在
上有兩解,
令
則t∈![]()
在
上解的情況如下:
①當(dāng)在
上只有一個解或相等解,
有兩解
或![]()
∴
或![]()
②當(dāng)
時,
有惟一解![]()
③當(dāng)
時,
有惟一解![]()
故
或
考點:本題主要考查三角函數(shù)的和差倍半公式,三角函數(shù)、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
點評:中檔題,本題綜合考查三角函數(shù)的和差倍半公式,三角函數(shù)、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。應(yīng)用三角公式對三角函數(shù)式進(jìn)行化簡,以便于利用其它知識解題,是這類題的顯著特點。本題利用“換元法”,將問題轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)問題。在解方程的過程中,要特別注意解答范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
圖像的一條對稱軸是直線
.
(1)求
;(2)畫出函數(shù)
在區(qū)間
上的圖像(在答題紙上完成列表并作圖).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
函數(shù)![]()
![]()
(1)求
解析式;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)在給出的直角坐標(biāo)系中用“五點作圖法”畫出函數(shù)
在
上的圖像.(要求列表、描點、連線)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(﹣π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對稱軸是直線
.
(I)求φ,并指出y=f(x)由y=sin2x作怎樣變換所得.
(II)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(III)畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.![]()
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