(1設(shè)![]()
(1)當(dāng)
時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)的零點(diǎn)個數(shù)
(1)減區(qū)間
,增區(qū)間
;(2)見解析
解析試題分析:(1)先求出函數(shù)
的定義域,然后在
的條件下對函數(shù)
求導(dǎo),求出使得導(dǎo)數(shù)為0的自變量的取值,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系判斷函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;(2) 對
的取值進(jìn)行分類討論,當(dāng)
時分
和
兩種情況,由
,
,結(jié)合零點(diǎn)存在性定理可知
在
上有一個零點(diǎn);當(dāng)
時,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的極小值
,對極小值與0的關(guān)系分三種情況進(jìn)行分類討論,結(jié)合零點(diǎn)存在性定理求得每種情況下的函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù)
試題解析:(1)
的定義域是
, 1分
當(dāng)
時,∵
2分
令
,(負(fù)舍去) 3分
當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
4分
所以
是
的減區(qū)間,
是
的增區(qū)間, 5分
所以
的減區(qū)間是
,
的增區(qū)間是
6分
(2)
的定義域是
,∵
7分
當(dāng)
時,
在
上是增函數(shù),當(dāng)
時有零點(diǎn)
, 8分
當(dāng)
時,
9分
(或當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
),
所以
在
上有一個零點(diǎn), 10分
當(dāng)
時,由(1)知,
在
上是減函數(shù),
在
上是增函數(shù),所以當(dāng)
時,
有極小值,即最小值
11分
當(dāng)
,即
時,
無零點(diǎn),
當(dāng)
,即
時,
有一個零點(diǎn),
當(dāng)
,即
時,
有2個零點(diǎn) 13分
綜上可知,當(dāng)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
+3
-ax.
(1)若f(x)在x=0處取得極值,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥
+ax+1在x≥
時恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
是正實(shí)數(shù),設(shè)函數(shù)
。
(Ⅰ)設(shè)
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若存在
,使
且
成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,![]()
.
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值;
(Ⅱ)若
恒成立,求
的取值范圍. 注:
是自然對數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
在
上是增函數(shù),
(1)求實(shí)數(shù)
的取值集合
;
(2)當(dāng)
取值集合
中的最小值時,定義數(shù)列
;滿足
且
,
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)若
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的最大值;
(2)令
其圖象上任意一點(diǎn)
處切線的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
,
,方程
有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的最大值;
(2)令
(
)其圖象上任意一點(diǎn)
處切線的斜率
≤
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
,
,方程
有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)
的值.
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