設(shè)函數(shù)
,曲線
過點(diǎn)P(1,0),且在P點(diǎn)處的切斜線率為2.
(1)求
,
的值;
(2)證明:
.
(1)
;(2)詳見解析.
解析試題分析:(1)由曲線
過點(diǎn)
(1,0),將點(diǎn)
坐標(biāo)代入解析式中,得關(guān)于
的方程,再利用
,得關(guān)于
的另一個(gè)方程,聯(lián)立求出
;(2)證明
,可構(gòu)造差函數(shù)
,證明
,此題記
,然后利用導(dǎo)數(shù)求
的最大值.
試題解析:(1)
,由已知條件得
即
解得
;
(2)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1f/e/fsaac2.png" style="vertical-align:middle;" />,由(I)知
,設(shè)
=
,則
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
在
上單調(diào)增加,在(1,+
)上單調(diào)減少,∴
,故當(dāng)
時(shí),
,即
.
考點(diǎn):1、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某出版社新出版一本高考復(fù)習(xí)用書,該書的成本為5元/本,經(jīng)銷過程中每本書需付給代理商m元(1≤m≤3)的勞務(wù)費(fèi),經(jīng)出版社研究決定,新書投放市場(chǎng)后定價(jià)為
元/本(9≤
≤11),預(yù)計(jì)一年的銷售量為
萬本.
(1)求該出版社一年的利潤(rùn)
(萬元)與每本書的定價(jià)
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每本書的定價(jià)為多少元時(shí),該出版社一年的利潤(rùn)
最大,并求出
的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
無零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若
有兩個(gè)相異零點(diǎn)
、
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的極值與單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
的圖象在
處的切線與直線
平行,求
的值;
(3)若函數(shù)
的圖象與直線
有三個(gè)公共點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
若函數(shù)
在x = 0處取得極值.
(1) 求實(shí)數(shù)
的值;
(2) 若關(guān)于x的方程
在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:對(duì)任意的正整數(shù)n,不等式
都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求正實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若
,
且
,設(shè)
,求函數(shù)
在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
為奇函數(shù),求a的值;
(2)若函數(shù)
在
處取得極大值,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若
,求
在區(qū)間
上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
,函數(shù)
的圖象與
軸的交點(diǎn)也在函數(shù)
的圖象上,且在此點(diǎn)有公切線.
(Ⅰ)求
,
的值;
(Ⅱ)試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
![]()
(1)求
的單調(diào)區(qū)間、最大值;
(2)討論關(guān)于
的方程
的根的個(gè)數(shù).
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