某市為了解社區群眾體育活動的開展情況,擬采用分層抽樣的方法從A,B,C三個行政區抽出6個社區進行調查.已知A,B,C行政區中分別有12,18,6個社區.
(1)求從A,B,C三個行政區中分別抽取的社區個數;
(2)若從抽得的6個社區中隨機的抽取2個進行調查結果的對比,求抽取的2個社區中至少有一個來自A行政區的概率.
(1)2,3,1(2)![]()
解析試題分析:
(1)根據分層抽樣的原理,在抽樣的過程中保持每個個體被抽到的概率相等,按照人數的比列把抽樣的人數分到相應的層,則有![]()
,即可求出每層應該抽取的人數.
(2)首先對抽取的6個社區進行編號
,
,
,則列出從6個社區中選取兩個的所有基本事件數為15,在所有的基本事件中找出滿足至少有一個來自A社區的基本事件數為9,再根據古典概型的概率計算公式可以得到該事件的概率為
.
試題解析:
(1)社區總數為12+18+6=36,樣本容量與總體中的個體數比為![]()
所以從
,
,
三個行政區中應分別抽取的社區個數為2,3,1. 4分
(2)設
為在
行政區中抽得的2個社區,
為在B行政區中抽得的3個社區,
為在
行政區中抽得的社區,在這6個社區中隨機抽取2個,全部可能的結果有![]()
共有15種. 7分
設事件“抽取的2個社區至少有1個來自
行政區”為事件
,則事件
所包含的
所有可能的結果有:![]()
![]()
![]()
![]()
共有9種, 10分
以這2個社區中至少有1個來自
行政區的概率為
12分
考點:分層抽樣古典概型
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
根據以往的經驗,某工程施工期間的降水量X(單位:mm)對工期的影響如下表:
| 降水量X | ||||
| 工期延誤天數 | 0 | 2 | 6 | 10 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在0,1,2,3,…,9這十個自然數中,任取三個不同的數字.將取出的三個數字按從小到大的順序排列,設ξ為三個數字中相鄰自然數的組數(例如:若取出的三個數字為0,1,2,則相鄰的組為0,1和1,2,此時ξ的值是2),求隨機變量ξ的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市公租房的房源位于
三個片區,設每位申請人只申請其中一個片區的房源,且申請其中任一個片區的房源是等可能的,求該市的任4位申請人中:
(1)恰有2人申請
片區房源的概率;
(2)申請的房源所在片區的個數
的分布列和期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某商店試銷某種商品20天,獲得如下數據:
| 日銷售量(件) | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 頻數 | 1 | 5 | 9 | 5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校舉行中學生“日常生活小常識”知識比賽,比賽分為初賽和復賽兩部分,初賽采用選手從備選題中選一題答一題的方式進行;每位選手最多有5次答題機會,選手累計答對3題或答錯3題即終止比賽,答對3題者直接進入復賽,答錯3題者則被淘汰.已知選手甲答對每個題的概率均為
,且相互間沒有影響.
(1)求選手甲進入復賽的概率;
(2)設選手甲在初賽中答題的個數為
,試求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個口袋中有
個白球和
個紅球(
,且
),每次從袋中摸出兩個球(每次摸球后把這兩個球放回袋中),若摸出的兩個球顏色相同為中獎,否則為不中獎.
(1)試用含
的代數式表示一次摸球中獎的概率
;
(2)若
,求三次摸球恰有一次中獎的概率;
(3)記三次摸球恰有一次中獎的概率為
,當
為何值時,
取最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在高中“自選模塊”考試中,某考場的每位同學都選了一道數學題,第一小組選《數學史與不等式選講》的有1人,選《矩陣變換和坐標系與參數方程》的有5人,第二小組選《數學史與不等式選講》的有2人,選《矩陣變換和坐標系與參數方程》的有4人,現從第一、第二兩小組各任選2人分析得分情況.
(1)求選出的4人均為選《矩陣變換和坐標系與參數方程》的概率;
(2)設X為選出的4個人中選《數學史與不等式選講》的人數,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知A、B、C三個箱子中各裝有2個完全相同的球,每個箱子里的球,有一個球標著號碼1,另一個球標著號碼2,現從A、B、C三個箱子中各摸出1個球.
(1) 若用數組(x,y,z)中的x、y、z分別表示從A、B、C三個箱子中摸出的球的號碼,請寫出數組(x,y,z)的所有情形,并回答一共有多少種;
(2) 如果猜測摸出的這三個球的號碼之和,猜中有獎,那么猜什么數獲獎的可能性最大?請說明理由.
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