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如圖所示,將平面直角坐標(biāo)系中的縱軸繞點O順時針旋轉(zhuǎn)300(坐標(biāo)軸的長度單位不變)構(gòu)成一個斜坐標(biāo)系xOy,平面上任一點P關(guān)于斜坐標(biāo)系的坐標(biāo)(x,y)用如下方式定義:過P作兩坐標(biāo)軸的平行線分別交坐標(biāo)軸Ox于點M,Oy于點N,則M在Ox軸上表示的數(shù)為x,N在Oy軸上表示的數(shù)為y.在斜坐標(biāo)系中,若A,B兩點的坐標(biāo)分別為(1,2),(-2,3),則線段AB的長為
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分析:困為在斜坐標(biāo)系中,A(1,2),過A作AE⊥x軸,OF=1,AF=2,∠EAF=30°,EF=1,AE=
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,所以在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,
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).因為在斜坐標(biāo)系中,B(-2,3),過B作BQ⊥x軸,OP=2,PB=3,∠PBQ=30°,PQ=
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,BQ=
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,所以在平面直角坐標(biāo)系中,B(
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2
).由此能求出線段AB的長.
解答:解:如圖,∵在斜坐標(biāo)系中,A(1,2),
∴過A作AE⊥x軸,
∵OF=1,AF=2,∠EAF=30°,
∴EF=1,AE=
3

∴在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,
3
).
∵在斜坐標(biāo)系中,B(-2,3),
∴過B作BQ⊥x軸,
∵OP=2,PB=3,∠PBQ=30°,
∴PQ=
3
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,BQ=
3
3
2

∴在平面直角坐標(biāo)系中,B(-
1
2
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2
).
∴線段AB的長|AB|=
(-
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2
-2)2+(
3
3
2
-
3
)2
=
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點評:本題考查斜坐標(biāo)系的概念,解題時要認(rèn)真審題,注意兩點間距離公式的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將一塊直角三角形板ABO置于平面直角坐標(biāo)系中,已知AB=OB=1,AB⊥OB,點P(
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)
是三角板內(nèi)一點,現(xiàn)因三角板中陰影部分受到損壞,要把損壞部分鋸掉,可用經(jīng)過點P的任一直線MN將三角板鋸成△AMN.問:
(1)求直線MN的方程
(2)求點M,N的坐標(biāo)
(3)應(yīng)如何確定直線MN的斜率,可使鋸成的△AMN的面積最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將平面直角坐標(biāo)系中的縱軸繞點O順時針旋轉(zhuǎn)30°(坐標(biāo)軸的長度單位不變)構(gòu)成一個斜坐標(biāo)系xOy,平面上任一點P關(guān)于斜坐標(biāo)系的坐標(biāo)(x,y)用如下方式定義:過P作兩坐標(biāo)軸的平行線分別交坐標(biāo)軸Ox于點M,Oy于點N,則M在Ox軸上表示的數(shù)為x,N在Oy軸上表示的數(shù)為y.在斜坐標(biāo)系中,若A,B兩點的坐標(biāo)分別為(1,2),(-2,3),則線段AB的長為_____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將平面直角坐標(biāo)系中的縱軸繞點O順時針旋轉(zhuǎn)30°(坐標(biāo)軸的長度單位不變)構(gòu)成一個斜坐標(biāo)系xOy,平面上任一點P關(guān)于斜坐標(biāo)系的坐標(biāo)(x,y)用如下方式定義:過P作兩坐標(biāo)軸的平行線分別交坐標(biāo)軸Ox于點M,Oy于點N,則M在Ox軸上表示的數(shù)為x,N在Oy軸上表示的數(shù)為y.在斜坐標(biāo)系中,若A,B兩點的坐標(biāo)分別為(1,2),(-2,3),則線段AB的長為_____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州六中高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,將一塊直角三角形板ABO置于平面直角坐標(biāo)系中,已知AB=OB=1,AB⊥OB,點P是三角板內(nèi)一點,現(xiàn)因三角板中陰影部分受到損壞,要把損壞部分鋸掉,可用經(jīng)過點P的任一直線MN將三角板鋸成△AMN.問:
(1)求直線MN的方程
(2)求點M,N的坐標(biāo)
(3)應(yīng)如何確定直線MN的斜率,可使鋸成的△AMN的面積最大?

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