如圖,已知兩個正方形ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),且平面ABCD ⊥平面DCEF,M,N分別為AB,DF的中點。
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(1)求直線MN與平面ABCD所成角的正弦值;
(2)求異面直線ME與BN所成角的余弦值。
(1)
(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)如圖,連接MD
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∵平面ABCD ⊥平面DCEF ①
ND⊥CD,ND
平面DCEF ②
CD=面ABCD
面DCEF ③
由①②③知ND⊥平面ABCD,
∴∠DMN即為MN 與面ABCD所成角,
設(shè)CD=a,則ND=
,MN=
,
∴
.
(2)如圖,在CD的延長線上取點G,使DG=DC,再以DG為公共邊作正方形DGUA及DGVF,
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H,K分別為GV,NH之中點,連接MK,EK.
∵NK∥CD,NK=
CD,BM∥CD,BM=
CD,
∴四邊形BMKN為平行四邊形,∴BN∥MK,
∴∠EMK即為異面直線BN與ME所成角,
設(shè)CD=a,則 ME=BN=
,EK=
,
由余弦定理得
.
考點:本小題主要考查空間中線面角和二面角的求法.
點評:點評:立體幾何問題,主要是考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力,解決此類問題時,要緊扣相應(yīng)的判定定理和性質(zhì)定理,要將定理中要求的條件一一列舉出來,缺一不可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知兩個正方形ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點。(1)若平面ABCD ⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正弦值;
(2)用反證法證明:直線ME 與 BN 是兩條異面直線![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知兩個正方形ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點。
(I)若CD=2,平面ABCD ⊥平面DCEF,求直線MN的長;
(II)用反證法證明:直線ME 與 BN 是兩條異面直線。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(遼寧卷) 題型:解答題
如圖,已知兩個正方形ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點。
(I)若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN的長;
(II)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線。![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知兩個正方形ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點。用反證法證明:直線ME 與 BN 是兩條異面直線。
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