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已知兩地相距千米，騎車人與客車分別從兩地出發，往返于兩地之間.下圖中，折線表示某騎車人離開地的距離與時間的函數關系．客車點從地出發，以千米/時的速度勻速行駛.（乘客上、下車停車時間忽略不計）

① 在閱讀下圖的基礎上，直接回答：騎車人共休息幾次？騎車人總共騎行多少千米？騎車人與客車總共相遇幾次？
② 試問:騎車人何時與客車第二次相遇?(要求寫出演算過程)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題14分）
線的斜率是－5。
（Ⅰ）求實數b、c的值；
（Ⅱ）求f(x)在區間[－1,2]上的最大值；
（Ⅲ）對任意給定的正實數a，曲線y＝f(x)上是否存在兩點P、Q，使得△POQ是以O為直角頂點的直角三角形，且此三角形斜邊中點在y軸上？請說明理由．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分）
已知函數的圖象為曲線, 函數的圖象為直線.
(Ⅰ) 當時, 求的最大值;
(Ⅱ) 設直線與曲線的交點的橫坐標分別為, 且,
求證: .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分13分)
已知函數
（Ⅰ）當時，求函數的最大值；
（Ⅱ）當時，曲線在點處的切線與有且只有一個公共  
點，求的值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

設函數分別在處取得極小值、極大值.平面上點的坐標分別為、，該平面上動點滿足,點是點關于直線的對稱點，.求
(Ⅰ)求點的坐標；
(Ⅱ)求動點的軌跡方程.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

設函數.
（Ⅰ）若曲線在點（2，）處與直線相切，求的值；
（Ⅱ）求函數的單調區間.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若f(x)＝－x2＋bln(x＋2)在(－1，＋∞)上是減函數，則b的取值范圍是_______                

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

．設函數f(x)＝x3＋x2＋tanθ，其中θ∈[0，]，則導數的取值范圍是( ▲ )
A．[－2,2]B．[，]C．[，2]D．[，2]

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

曲線與所圍成的圖形的面積是          。

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