已知函數(shù)
(1)若f(x)的定義域是R,求實數(shù)a的取值范圍及f(x)的值域;
(2)若f(x)的值域是R,求實數(shù)a的取值范圍及f(x)的定義域.
見解析。
解:(1)因為f(x)的定義域為R,所以ax2+2x+1>0對一切x
R成立.
由此得
解得a>1. 又因為ax2+2x+1=a(x+
)+1-
>0,
所以f(x)=lg(a x2+2x+1)
lg(1-
),所以實數(shù)a的取值范圍是(1,+
) ,
f(x)的值域是![]()
( 2 ) 因為f(x)的值域是R,所以u=ax2+2x+1的值域
(0, +
).
當(dāng)a=0時,u=2x+1的值域為R
(0, +
);
當(dāng)a≠0時,u=ax2+2x+1的值域
(0, +
)等價于![]()
解之得0<a
1. 所以實數(shù)a的取值范圍是[0.1] 當(dāng)a=0時,由2x+1>0得x>-
,
f (x)的定義域是(-
,+
); 當(dāng)0<a
1時,由ax2+2x+1>0
解得
f (x)的定義域是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
.
(1)若點(diǎn)![]()
(
)為函數(shù)
與
的圖象的公共點(diǎn),試求實數(shù)
的值;
(2)設(shè)
是函數(shù)
的圖象的一條對稱軸,求
的值;
(3)求函數(shù)
的值域。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河南安陽一中高二第二次階段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)![]()
(1)若當(dāng)
的表達(dá)式;
(2)求實數(shù)
上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省高三第一次學(xué)情摸底考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分13 分)
已知函數(shù)![]()
(1)若在
的圖象上橫坐標(biāo)為
的點(diǎn)處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若
在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個不同的極值點(diǎn),求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象恰有三個交點(diǎn),若存在,試出實數(shù)m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三寒假作業(yè)數(shù)學(xué)卷一 題型:解答題
(15 分)
已知函數(shù)![]()
(1)若在
的圖象上橫坐標(biāo)為
的點(diǎn)處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若
在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個不同的極值點(diǎn),求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象恰有三個交點(diǎn),若存在,試出實數(shù)m 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆貴州省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
、(本小題滿分12分)已知函數(shù)![]()
(1)若
,求
的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上有兩個不同的零點(diǎn),求
的取值范圍。
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