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已知實數x,y滿足:
x-y+2≥0
y≥
1
2
x+1
x+y-1≥0
,則目標函數z=2x-y(  )
分析:確定可行域,明確目標函數的幾何意義:直線y=2x-z的縱截距的相反數,即可得到結論.
解答:解:不等式對應的區域如圖:

目標函數z=2x-y的幾何意義是直線y=2x-z的縱截距的相反數
x+y-1=0
x-y+2=0
可得
x=-
1
2
y=
3
2
,從而可得在(-
1
2
3
2
)處直線y=2x-z的縱截距最大,則z最小為-
5
2
;z無最大值.
故選C.
點評:本題考查線性規劃知識,考查學生的計算能力,解題的關鍵是確定可行域,明確目標函數的幾何意義.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1
,則z=2x+y的最小值是
 

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已知實數x、y滿足
x≥1
y≥2
x+y≤4
,則u=
x+y
x
的取值范圍是
[2,4]
[2,4]

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x+y≤2
x-y≤2
0≤x≤1
,則z=2x-3y的最大值是
6
6

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y2-x≤0
x+y≤2
,則2x+y的最小值為
-
1
8
-
1
8
,最大值為
6
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

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