【題目】如圖所示,abc是光滑的軌道,其中ab是水平的,bc為與ab相切的位于豎直平面內的半圓,半徑R=0.30m.質量m=0.20kg的小球A靜止在軌道上,另一質量M=0.60kg、速度V0=5.5m/s的小球B與小球A正碰.已知相碰后小球A經過半圓的最高點c落到軌道上距b點為,l=4
R處,重力加速度g=10m/s2 , 求:![]()
(1)碰撞結束后,小球A和B的速度的大小.
(2)試論證小球B是否能沿著半圓軌道到達c點.
【答案】
(1)解:分別以v1和v2表示小球A和B碰后的速度,v1′表示小球A在半圓最高點的速度,t表示小球A從離開半圓到落在軌道上經過的時間,則有:
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依據平拋運動豎直方向的分運動特點知:
gt2=2R
對于小球碰后到最高點過程,應用動能定理得:
﹣mg×2R=
mv′2﹣ ![]()
對于B與A的碰撞過程應用水平方向動量守恒得:
Mv0=mv1+Mv2
聯立以上各式解得:
=3.5m/s
=6m/s
答:碰撞結束后,小球A和B的速度 的大小均為6m/s
(2)解:假定B球剛好能沿半圓軌道上升到C點,則在C點時,軌道對它的作用力為零,以vc表示它在C處的速度,vb表示它在B處的相應速度,由牛頓第二定律和機械能守恒定律得:Mg= ![]()
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解得:
=3.9m/s>v2
故B球不能達到半圓軌道最高點C
答:B球不能達到半圓軌道最高點
【解析】(1)根據平拋運動的規律,求出A球在C點的速度,根據機械能守恒定律求出A球碰后的速度,根據動量守恒定律求出B球碰后的速度.(2)根據機械能守恒定律求出B球到底最高點的速度,再根據牛頓第二定律求出最高點的最小速度,然后進行比較,判斷能否到達最高點
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動能定理的綜合應用的相關知識,掌握應用動能定理只考慮初、末狀態,沒有守恒條件的限制,也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷,以及對機械能綜合應用的理解,了解系統初態的總機械能E 1 等于末態的總機械能E 2 ,即E1 =E2;系統減少的總重力勢能ΔE P減 等于系統增加的總動能ΔE K增 ,即ΔE P減 =ΔE K增;若系統只有A、
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電場的電場分布如圖所示,在以點電荷為圓心的圓周上有a、b、c、d四點,a、c兩點與點電荷在同一水平線上,b、d與點電荷在同一豎直線上,則下列說法正確的
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A. a點電勢最低,c點電勢最高
B. 同一試探電荷在b、d兩點受的電場力相同
C. 同一試探電荷在b、d兩點的電勢能相同
D. 若將一負試探電荷由c點移到d點,電勢能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直角坐標系xOy位于同一豎直平面內,其中x軸水平,y軸豎直。xOy平面內長方形區域OABC內有方向垂直OA的勻強電場,OA長為l,與x軸間的夾角=30°,一質量為m,電荷量為q的帶正電小球(可看成質點)從y軸上的P點沿x軸方向以一定速度射出,恰好從OA的中點M垂直OA進人電場區域。已知重力加速度為g。
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(1)求P點的縱坐標及小球從P點射出時的速度v0。
(2)已知電場強度的大小為E=
,若小球不能從BC邊界離開電場,OC長度應滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪,質量分別為M、m(M>m)的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行.兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運動.若不計滑輪的質量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運動的過程中( )
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A. 兩滑塊組成系統的機械能守恒
B. 重力對M做的功等于M動能的增加
C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加
D. 兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功
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【題目】2011年11月1日“神舟八號”飛船發射圓滿成功.“神舟八號”飛船在入軌后兩天,與“天宮一號”目標飛行器成功進行交會對接.我國成為繼美國和俄國后第三個掌握太空交會對接技術的國家.對接前“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動如圖所示,A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,虛線為對接前各自的軌道.由此可以判定對接前( )![]()
A.“神舟八號”適當加速才有可能與“天宮一號”實現對接
B.“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C.“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度
D.“天宮一號”的運行速率大于“神舟八號”的運行速率
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【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數為k,一端固定在傾角為
的斜面底端,另一端與物塊A相連。兩物塊A.B質量均為m,初始時均靜止。現用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運動,A.B兩物塊在開始一段時間內的
關系分別對應圖乙中的A.B圖線(
時刻A.B的圖線相切,
時刻對應A圖線的最高點),重力加速度為g,則( )
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A.
時刻,彈簧型變量為0
B.
時刻,彈簧型變量為![]()
C.從開始到
時刻,拉力F逐漸增大
D.從開始到
時刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少
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【題目】某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,一根輕質細繩繞過定滑輪A和輕質動滑輪B后,一端與力傳感器相連,另一端與小車相連.動滑輪B下面懸掛一個鉤碼.某次實驗中,由靜止開始向右拉動紙帶的右端,使小車向右加速運動,由傳感器測出細繩對小車的拉力為F=0.69 N,打點計時器打出的紙帶如圖乙所示,打點計時器使用交流電的頻率為f=50 Hz,重力加速度為g=10 m/s2,試回答下列問題:
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(1)打點計時器打下標號為“3”的計數點時,小車的速度v3=______m/s (保留3位有效數字);
(2)要求盡可能多的利用圖乙中的數據計算小車運動的加速度大小a,則a=______m/s2(保留1位小數);
(3)不計輕繩與滑輪及軸與滑輪之間的摩擦,動滑輪B下面所懸掛鉤碼的質量m=______kg.
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【題目】水平面上有質量相等的a、b兩物體,水平推力F1、F2分別作用在a、b上.各作用一段時間后撤去推力,物體將繼續運動一段時間后停下來.撤去推力時兩物體速度相等,它們運動的v﹣t圖象如圖所示,圖中AB∥CD,整個過程中( )
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A. 水平推力F1、F2的大小相等
B. a、b與水平面間的動摩擦因數相等
C. a的平均速度大于b的平均速度
D. 水平推力F1、F2所做的功可能相等
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