【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體I、II的速度圖象如圖所示.在0~t0時間內，下列說法中正確的是
A. I物體的位移不斷增大，II物體的位移不斷減小
B. I物體的加速度不斷增大，II物體的加速度不斷減小
C. I、II兩個物體的加速度都在不斷減小
D. I、II兩個物體的平均速度大小都是
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為測量物塊和木板間的動摩擦因數，某同學做了如下實驗：
實驗器材：兩個同樣的長木板，小滑塊，墊塊，刻度尺．
實驗步驟：
a.按照圖示將一個長木板水平放置，另一個長木板用墊塊將左端墊高．
b.在傾斜長木板的斜面上某一位置作一標記A，使小滑塊從該位置由靜止釋放，小滑塊沿傾斜長木板下滑，再滑上水平長木板，最后停在水平長木板上，在停止位置作一標記B.
c.用刻度尺測量________和________，則可求出小滑塊和長木板間的動摩擦因數μ＝________(用所測物理量的符號表示)．
誤差分析：影響實驗測量準確性的主要原因有：________________(任意寫一條)．
【答案】 小滑塊開始下滑時的位置A的高度h 小滑塊下滑位置A與最后停止位置B間的水平距離l 
小滑塊經過兩個長木板連接處時損失了能量
【解析】設傾斜長木板傾角為θ，動摩擦因數為μ，A點到兩個長木板連接處的距離為x，則小滑塊沿傾斜長木板下滑時克服摩擦力做的功為
，
為A點到兩個長木板連接處的連線在水平方向上的投影長度，因此從A點到B點，由動能定理得
，得
；引起實驗誤差的主要原因有：小滑塊經過兩長木板連接處時損失了能量。
【題型】實驗題
【結束】
75
【題目】某同學用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內阻和電源電動勢(把歐姆表看成一個電源，且已選定倍率并進行了歐姆調零)．實驗器材的規格如下：
電流表A1(量程200μA，內阻R1＝300Ω)
電流表A2(量程30mA，內阻R2＝5Ω)
定值電阻R0＝9700Ω，
滑動變阻器R(阻值范圍0～500Ω)
(1)閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2.多次改變滑動觸頭的位置，得到的數據見下表.
依據表中數據，作出I1I2圖線如圖乙所示；據圖可得，歐姆表內電源的電動勢為E＝________V，歐姆表內阻為r＝________Ω；(結果保留3位有效數字)
(2)若某次電流表A1的示數是114μA，則此時歐姆表示數約為________Ω.(結果保留3位有效數字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】傳送帶被廣泛應用與各行各業，由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數不同，物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角
，在電動機的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點，MN兩點間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B，金屬塊與木塊質量均為1kg，且均可視為質點，OM間距離LOM=3m。g取10m/s2，傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦。
（1）金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動，經過
到達M端，求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數
。
（2）木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動，并與擋板P發生碰撞。已知碰撞時間極短，木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變，木塊B與傳送帶間的動摩擦因數
。求：
a、與擋板P第一次碰撞后，木塊B所達到的最高位置與擋板P的距離；
b、經過足夠長時間，電動機的輸出功率恒定，求此時電動機的輸出功率。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在空間存在范圍足夠大的水平勻強磁場，磁感應強度大小為B，在磁場中豎直固定兩根足夠長的光滑平行金屬導軌，磁場方向垂直導軌平面向里，導軌間距為L，頂端接有阻值為R的電阻，導軌電阻不計。一根長度為L、質量為m、電阻為r的水平金屬棒，以初速度v0從導軌上的MN處開始豎直向上運動，且始終與導軌保持良好接觸，當棒運動到MN下方h高度處剛好開始做勻速運動，重力加速度為g，不計空氣阻力。求：
⑴金屬棒從開始運動到剛好做勻速運動的過程中，電阻R上消耗的電能；
⑵金屬棒從開始運動到剛好做勻速運動所經歷的時間；
⑶從微觀角度看，金屬棒中的自由電荷所受的洛倫茲力在電磁感應能量轉化中起著重要作用。請在圖乙中畫出金屬棒在勻速運動過程中，自由電子所受洛倫茲力的示意圖。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為m=0.10kg的小物塊以初速度υ0從粗糙水平桌面上某處開始運動，經時間t=0.2s后以速度
飛離桌面，最終落在水平地面上。物塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.25，桌面高h=0.45m，不計空氣阻力，重力加速度g取
。求：
（1）小物塊的初速度
的大小；
（2）小物塊落地點距飛出點的水平距離x；
（3）小物塊落地時的動能
。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一列簡諧波沿x軸傳播，其波源位于坐標原點O。質點O剛好完成一次全振動時，形成的簡諧橫波波形如圖所示，已知波速為4 m/s，波源O簡諧運動的周期為0.8 s，B是沿波傳播方向上介質中的一個質點，則( )
A. 圖中x軸上O、A之間的距離為3.2m
B. 波源O的起振方向沿y軸負方向
C. 此后的
周期內回復力對波源O一直做負功
D. 經半個周期時間質點A將向右遷移半個波長
E. 圖示時刻質點B所受的回復力方向沿y軸正方向
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，氣缸和活塞與外界均無熱交換，中間有一個固定的導熱性良好的隔板，封閉著兩部分氣體A和B,活塞處于靜止平衡狀態.現通過電熱絲對氣體A加熱一段時間，后來活塞達到新的平衡，不計氣體分子勢能，不計活塞與氣缸壁間的摩擦，大氣壓強保持不變，則下列判斷正確的是_________.
A.氣體A吸熱，內能增加
B.氣體B吸熱，對外做功，內能不變
C.氣體A分子的平均動能增大
D.氣體A和氣體B內每個分子的動能都增大
E.氣體B分子單位時間內對器壁單位面積碰撞次數減少
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證
組成的系統機械能守恒， 
從高處由靜止開始下落， 
上拖著的紙帶打出的一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g，則（結果均保留兩位有效數字）
（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v5=_________m/s；
（2）在打點0～5過程中系統功能的增加量△Ek=______J，系統勢能的減少量△Ep=______J（取當地的重力加速度
）；
（3）若同學作出的
圖象如圖所示，則當地的實際重力加速度g=__________m/s2．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直平面內的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A靜止在圓弧軌道的最低點。小滑塊B在A的右側l=3.0m處以初速度v0=5.0m/s向左運動，B與A碰撞后結合為一個整體，并沿圓弧軌道向上滑動。已知圓弧軌道光滑，且足夠長；A和B的質量相等；B與桌面之間的動摩擦因數=0.15。取重力加速度g =10m/s2。求：
（1）碰撞前瞬間B的速度大小v；
（2）碰撞后瞬間A和B整體的速度大小v；
（3）A和B整體在圓弧軌道上所能到達的最大高度h。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
