【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為
)的勁度系數為
,原細彈簧(記為
)的勁度系數為
,套成的新彈簧(記為
)的勁度系數為
.關于
、
、
的大小關系,同學們做出了如下猜想:
甲同學:和電阻并聯相似,可能是![]()
乙同學:和電阻串聯相似,可能是![]()
丙同學:可能是![]()
為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置甲圖甲)
![]()
(2)簡要實驗步驟如下,請完成相應的填空.
a.將彈簧
懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧
的自然長度
;
b.在彈簧
的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數
、每個鉤碼的質量
和當地的重力加速度大小
,并用刻度尺測量彈簧的長度
;
c.由
____________計算彈簧的彈力,由
計算彈簧的伸長量,由
計算彈簧的勁度系數;
d.改變___________,重復試驗步驟b、c,并求出彈簧
的勁度系數的平均值
;
e.僅將彈簧分別換為
、
,重復上述操作步驟,求出彈簧
、
的勁度系數的平均值
、
.比較
、
、
并得出結論.
(3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學的猜想正確.
![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑斜面上,有一輕質彈簧的一端固定在斜面上,有一物體A沿著斜面下滑,當物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中,下列說法中正確的是( )![]()
A.物體的加速度將逐漸增大
B.物體的加速度將先增大,后減小
C.物體的速度將逐漸減小
D.物體的速度將先增大,后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,
為兩電荷連線的中垂線,
、
、
三點所在直線平行于兩電荷的連線,且
與
關于
對稱、
點位于
上,
點位于兩電荷的連線上,以下判斷正確的是( )
![]()
A.
點場強大于
點場強
B.
點場強小于
點場強
C.
、
兩點間的電勢差等于
、
兩點間的電勢差
D. 試探電荷
在
點的電勢能小于在
點的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,有一重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態,現緩慢地向容器內注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是( )![]()
A.容器受到的摩擦力不變
B.容器受到的摩擦力逐漸增大
C.水平力F一定不變
D.水平力F必須逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達到穩定,燈泡A發光,則( )
![]()
A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗
B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗
D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位觀察者站在一列火車的第一節車廂的前端旁的站臺上進行觀察,火車從靜止開始作勻加速直線運動,第一節車廂全部通過需時8秒,隨后第2、3、4節車廂通過共需要的時間最接近( )
A.6s
B.8s
C.10s
D.12s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在粗糙的水平面上,靜置一矩形木塊,木塊由A、B兩部分組成,A的質量是B的3倍,兩部分接觸面豎直且光滑,夾角θ=30°,現用一與側面垂直的水平力F推著B木塊貼著A勻速運動,A木塊依然保持靜止,則A受到的摩擦力大小與B受到的摩擦力大小之比為( )![]()
A.3
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為
)的勁度系數為
,原細彈簧(記為
)的勁度系數為
,套成的新彈簧(記為
)的勁度系數為
.關于
、
、
的大小關系,同學們做出了如下猜想:
甲同學:和電阻并聯相似,可能是![]()
乙同學:和電阻串聯相似,可能是![]()
丙同學:可能是![]()
為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置甲圖甲)
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(2)簡要實驗步驟如下,請完成相應的填空.
a.將彈簧
懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧
的自然長度
;
b.在彈簧
的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數
、每個鉤碼的質量
和當地的重力加速度大小
,并用刻度尺測量彈簧的長度
;
c.由
____________計算彈簧的彈力,由
計算彈簧的伸長量,由
計算彈簧的勁度系數;
d.改變___________,重復試驗步驟b、c,并求出彈簧
的勁度系數的平均值
;
e.僅將彈簧分別換為
、
,重復上述操作步驟,求出彈簧
、
的勁度系數的平均值
、
.比較
、
、
并得出結論.
(3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學的猜想正確.
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