【題目】下列說法錯誤的是( )
A.天然放射現(xiàn)象中的β射線是從自原子核內(nèi)發(fā)出來的
B.核力是核子間的庫侖引力
C.5G信號比4G信號所用的無線電波在真空中傳播得更快
D.自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運(yùn)動有序性增大的方向進(jìn)行的
E.不僅光子具有波粒二象性,一切運(yùn)動的微粒都具有波粒二象性
F.當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),其運(yùn)動規(guī)律不適合用經(jīng)典力學(xué)來描述
G.調(diào)諧是電磁波發(fā)射應(yīng)該經(jīng)歷的過程,調(diào)制是電磁波接收應(yīng)該經(jīng)歷的過程
【答案】BCDG
【解析】
A.β衰變是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子從而放出電子的過程,故天然放射現(xiàn)象中的β射線是從自原子核內(nèi)發(fā)出來的,A正確;
B.核力與萬有引力、庫侖力的性質(zhì)不同,核力是短程力,作用范圍在
,原子核的半徑數(shù)量級在
,核力只存在于相鄰的核子之間,故B錯誤;
C.5G信號和4G信號都是電磁波,在真空中的傳播速度都等于光速,故C錯誤;
D.自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運(yùn)動無序性增大的方向進(jìn)行的,故D錯誤;
E.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切運(yùn)動的物體都具有波粒二象性,故E正確;
F.當(dāng)物體速度接近光速時(shí),其運(yùn)動規(guī)律不適合用經(jīng)典力學(xué)來描述,要用相對論來描述,故F正確;
G.調(diào)諧是電磁波接收應(yīng)該經(jīng)歷的過程,調(diào)制是電磁波發(fā)射應(yīng)該經(jīng)歷的過程.故G錯誤。
本題選錯誤的,故選BCDG。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=0.1kg的長木板靜止在水平地面上,其左、右兩端各有一固定的半徑R=0.4m的四分之一光滑圓弧軌道,長木板與右側(cè)圓弧軌道接觸但無粘連,上表面與圓弧軌道最低點(diǎn)等高。長木板左端與左側(cè)圓弧軌道右端相距x0=0.5m。質(zhì)量m3=1.4kg的小物塊(看成質(zhì)點(diǎn))靜止在右側(cè)圓弧軌道末端。質(zhì)量m2=0.2kg的小物塊(看成質(zhì)點(diǎn))從距木板右端
處以v0=9m/s的初速度向右運(yùn)動。小物塊m2和小物塊m3發(fā)生彈性碰撞(碰后m3不會與長木板m1發(fā)生作用)。長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.9,重力加速度取g=10m/s2。求:
(1)小物塊m2和小物塊m3碰后瞬間m3對軌道的壓力大小;
(2)使小物塊m2不從長木板m1上滑下,長木板m1的最短長度;
(3)若長木板m1取第(2)問中的最短長度,小物塊m2第一次滑上左側(cè)圓弧軌道上升的最大高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧豎直放置在水平面上,其上放置質(zhì)量為2 kg的物體A,A處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將質(zhì)量為3 kg的物體B輕放在A上,則B與A剛要一起運(yùn)動的瞬間,B對A的壓力大小為(取g=10 m/s2)( )
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A.20 NB.30 NC.25 ND.12 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg、左端有擋板的長木板置于水平地面上,上表面光滑,下表面與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2。一輛固定有電動機(jī)的小車,質(zhì)量共2kg,放置在木板上,電動機(jī)可收攏與擋板拴接的水平輕繩,初始時(shí)離擋板的距離為4m。開啟電動機(jī)收攏輕繩使小車勻加速運(yùn)動到擋板處。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,空氣阻力不計(jì),取g =10m/s2。
(1)若運(yùn)動時(shí)間為2s,且木板不動,求輕繩的拉力大小;
(2)若要運(yùn)動時(shí)間最短,且木板不動,求加速過程中輕繩拉力的最大功率;
(3)若小車與擋板碰撞后結(jié)合成一個牢固整體(碰撞時(shí)間極短,同時(shí)電動機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)),求最終停止時(shí),木板與初位置距離的最大值及對應(yīng)的輕繩拉力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A和B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動的v-t圖象如圖所示,已知在第3 s末兩個物體在途中相遇,則下列說法正確的是( )
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A. 兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
B. 出發(fā)時(shí)B在A前3 m處
C. 5 s末兩個物體再次相遇
D. t=0時(shí)兩物體的距離比t=5 s時(shí)的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為θ=37°的足夠長斜面上,質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下,由斜面底端從靜止開始運(yùn)動,2s后撤去F,前2s內(nèi)物體運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示.求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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(1)小物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)撤去力F后1.8s時(shí)間內(nèi)小物體的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力
,回答下列問題:
![]()
(1)改變鉤碼個數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是(____)
A.鉤碼的個數(shù)
,
B.鉤碼的個數(shù)
,
C.鉤碼的個數(shù)
D.鉤碼的個數(shù)
,
,![]()
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是(____)
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),下圖中更加符合實(shí)際的圖是___圖.(填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為通過輕桿相連的
、
兩小球,用兩根細(xì)線將其懸掛在水平天花板上的
點(diǎn)。已知兩球重力均為
,輕桿與細(xì)線
長均為
。現(xiàn)用力
作用于小球
上(圖上
未標(biāo)出),使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)且
、
兩球在同一水平線上。則力
最小值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電流表G的內(nèi)阻不可忽略不計(jì),R1、R2是兩個可變電阻,當(dāng)a、b間的電壓為4 V時(shí),電流表的指針剛好滿偏(指針指在刻度盤的最大值處),當(dāng)a、b間的電壓為3 V時(shí),如果仍要使電流表G的指針滿偏,下列方法中可行的是
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①保持R2不變,增大R1 ②增大R1,減小R2
③保持R2不變,減小R1 ④增大R2,減小R1
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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