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【題目】如圖,質量為M24 kg的木板放在水平地面上,質量為m22 kg的木箱放在木板上。一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,輕繩與水平方向的夾角α37°。若用大小為200 N的水平力F可將木板勻速抽出,已知木箱與木板之間的動摩擦因數μ10.5sin37°0.6cos37°0.8,重力加速度g10 m/s2,則木板與地面之間的動摩擦因數μ2為(

A. 0.3B. 0.4

C. 0.5D. 0.6

【答案】A

【解析】

受力分析如圖甲所示,由題意得,聯立可得;對整體受力分析如圖乙所示,由題意得,聯立并代入數據得

A.0.3符合題意,A正確

B.0.4不符合題意,B錯誤

C.0.5不符合題意,C錯誤

D.0.6不符合題意,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現:甲經短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記。在某次練習中,甲在接力區前S0=13.5m處作了標記,并以v=9m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令。乙在接力區的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上(乙的最大速度也是9m/s),完成交接棒。己知接力區的長度為L=20m

:(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a的大小;

(2)在完成交接棒時乙離接力區末端的距離。

(3)若乙的最大加速度為4m/s2最大速度仍為9m/s,試請優化上面甲乙二人的交接棒過程的設計以使他們的成績提高,如果不能請說明理由,如果能請估算出最多能使他們的接力賽提快多少秒?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為AB兩質點在同一直線上運動的位移-時間圖像,A質點的圖像為直線,B質點的圖像為過原點的拋物線,兩圖像交點CD坐標如圖,下列說法正確的是( )

A. t1時刻兩物體速度相等

B. t1t2時間段內B質點的平均速度小于A質點勻速運動的速度

C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1t2時間內的中間時刻

D. AB前面且離B最遠時,B的位移為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做加速直線運動,依次經過A、B、C三位置,BAC的中點,物體在AB段的加速度為a1,在BC段的加速度為a2。現測得B點的瞬時速度vB=(vA+vC),則a1a2的大小關系為( )

A. a1 >a2B. a1=a2C. a1<a2D. 無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應中光電流強度與照射光的強弱、頻率等物理量的關系。圖中AK兩極間的電壓大小可調,電源的正負極也可以對調。分別用abc三束單色光照射,調節AK間的電壓U,得到光電流I與電壓U的關系如圖乙所示。由圖可知(  )

A. 單色光ac的頻率相同,但a更強些

B. 單色光ac的頻率相同,但a更弱些

C. 單色光b的頻率大于a的頻率

D. 改變電源的極性不可能有光電流產生

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線,虛線是一帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡,ab是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用,則根據此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在ab兩點的受力方向

C. 帶電粒子在ab兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在ab兩點的電勢能何處較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據公式,某同學設計了一個實驗來感受向心力。如圖甲所示,用一根細繩(可視為輕繩)一端拴一個小物體,繩上離小物體40cm處標為點A80cm處標為點B。將此裝置放在光滑水平桌面上(如圖乙所示)掄動細繩,使小物體做勻速圓周運動,請另一位同學幫助用秒表計時。

操作一:手握A點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周,體會此時繩子拉力的大小

操作二:手握B點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周,體會此時繩子拉力的大小

操作三:手握B點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動兩周,體會此時繩子拉力的大小

1)小物體做勻速圓周運動的向心力由________提供;

2)操作二與操作一相比,是為了控制小物體運動的________相同;

3)如果在上述操作中突然松手,小物體將做________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,A1A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可忽略,下列說法正確的是

A. 閉合開關SA2先亮,A1后亮,最后一樣亮

B. 閉合開關SA1A2始終一樣亮

C. 斷開開關SA1A2都要過一會兒才熄滅

D. 斷開開關SA2立即熄滅,A1過一會兒才熄滅

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【題目】平行板電容器的兩極板AB接于電源兩極,兩極板豎直、平行正對,一帶正電小球懸掛在電容器內部,閉合電鍵S,電容器充電,懸線偏離豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則下列說法正確的是 ( )

A. 保持電鍵S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小

B. 保持電鍵S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變

C. 電鍵S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ增大

D. 電鍵S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變

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