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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. β衰變現象說明電子是原子核的組成部分

B. 玻兒理論認為，原子中的核外電子軌道是量子化的

C. “原子由電子和帶正電的物質組成”是通過盧瑟福α粒子散射實驗判定的

D. 天然放射性元素（釷）共經過4次衰變和6次β衰變變成（鉛）

【答案】B

【解析】A、β衰變現象釋放的的電子是中子衰變成一個質子和一個電子，A錯誤；

B、玻兒理論認為，原子只能處在能量不連續的一系列狀態，原子中的核外電子軌道是量子化的，對應的能量也是量子化的，B正確；

C、通過盧瑟福α粒子散射實驗判定的是原子具有核式結構，并不是判定：原子由電子和帶正電的物質組成，故C錯誤；

D、Th衰變成時，質量數減小24，而質子數減小8，對于β衰變質量數不變，質子數增加1，而α衰變質量數減小4，質子數減小2，因此經過6次α衰變，經過4次β衰變，故D錯誤。

故選：B。.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對電容器能通過交變電流的原因，下列說法中正確的是(　　)

A. 當電容器接到交流電源上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流

B. 當電容器接到交流電源上時，電容器交替進行充電和放電，電路中才有交變電流

C. 在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動

D. 在有電容器的交流電路中，沒有電荷通過電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象不能說明分子間存在引力的是( )

A. 打濕了的兩張紙很難分開

B. 磁鐵吸引附近的小鐵釘

C. 用斧子劈柴，要用很大的力才能把柴劈開

D. 用電焊把兩塊鐵焊在一起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是

A．a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度

B．20 s時，a、b兩物體相距最遠

C．60 s時，物體a在物體b的前方

D．40 s時，a、b兩物體速度相等，相距900 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完全相同的甲、乙兩個物體放在同一水平地面上，分別在水平拉力F1、F2作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，分別經過時間t0和4t0，速度分別達到2v0和v0時撤去F1、F2，甲、乙兩物體開始做勻減速直線運動，直到靜止．其速度隨時間變化情況如圖所示，則下列各項說法中正確的是

A．若在F1、F2作用時間內甲、乙兩物體的位移分別為x1、x2，則x1=2x2

B．若整個運動過程中甲、乙兩物體的位移分別為x1′、x2′，則x1′=1.2 x2′

C．甲、乙兩物體勻減速過程的位移之比為2:1

D．若在勻加速過程中甲、乙兩物體的加速度分別為a1和a2，則a1=4a2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于勻速圓周運動的說法中，正確的是（ ）

A. 線速度不變B. 角速度不變

C. 周期變化D. 加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器做“驗證動量守恒定律”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動．他設計的具體裝置如圖所示，在小車后連接著紙帶，電磁打點計時器使用的電源頻率為50 Hz，長木板墊著小木片以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，并測得各計數點間距(標在圖上)．A為運動起點，則應該選擇________段來計算A碰前的速度，應選擇________段來計算A和B碰后的共同速度．(以上空格選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)

(2)已測得小車A的質量m1＝0.40 kg，小車B的質量m2＝0.20 kg，由以上測量結果可得碰前m1v0＝______kg·m/s；碰后(m1＋m2)v共＝________kg·m/s.由此得出結論__________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁光滑導熱良好的氣缸放在光滑水平面上，當環境溫度為10℃時，用橫截面積為1．0×10﹣2m2的活塞封閉體積為2．0×10﹣3m3的理想氣體，活塞另一端固定在墻上．外界大氣壓強為1．0×105Pa．

（1）當環境溫度為37℃時，氣缸自由移動了多少距離？

（2）如果環境溫度保持在37℃，對氣缸作用水平力，使缸內氣體體積緩慢地恢復到原來數值，這時氣缸受到的水平作用力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值。實驗器材有：待測電源E（不計內阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內阻很大），電阻箱R（0－99.99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將李明同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調節電阻箱，讀出其示數r和對應的電壓表示數Ul，保持電阻箱示數不變，__________________，讀出電壓表的示數U2。則電阻R1的表達式為R1＝_______。

②李明同學已經測得電阻Rl＝4.8 Ω，繼續測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調節電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動勢E＝_____V，電阻R2＝_____Ω。（結果保留2位有效數字）

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