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【題目】如圖所示,在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上運動,其豎直方向的vt圖象如圖所示,同時人頂著桿沿水平地面運動的xt圖象如圖所示。若以地面為參考系,下列說法正確的是(

A. 猴子的運動軌跡為直線

B. 猴子在2 s內做勻變速曲線運動

C. 猴子在2 s內的加速度大小為4 m/s2

D. t=0時猴子的速度大小為8 m/s

【答案】BC

【解析】

猴子參與了水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的勻減速直線運動,通過運動的合成,判斷猴子相對于地面的運動軌跡以及運動情況。求出t=2s時刻猴子在水平方向和豎直方向上的分加速度,根據平行四邊形定則,求出猴子相對于地面的加速度。

A、B項:由乙圖知,猴子豎直方向上做勻減速直線運動,加速度豎直向下。由丙圖知,猴子水平方向上做勻速直線運動,則猴子的加速度豎直向下,與初速度方向不在同一直線上,故猴子在2s內做勻變速曲線運動,故A錯誤,B正確;

C項:v-t圖象的斜率等于加速度,則知猴子的加速度大小為:,因此加速度大小為4m/s2,故C正確;

D項:x-t圖象的斜率等于速度,則知猴子水平方向的初速度大小為vx=4m/s,豎直方向分速度vy=8m/s,t=0時猴子的速度大小為:,故D錯誤。

故選:BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

(1)關于下列實驗操作,正確的是_______

A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行別

B.每次小車都要從同一位置開始運動,

C.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源,

D.通過增減小車上的砧碼改變小車質設后,不需要重新平衡摩擦力

(2)某同學在做研究小車的勻變速直線運動實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數點如圖所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中未畫出),s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,則小車的加速度a=___m/s2.(結果均保留兩位有效數字)

(3)某小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關系實驗,其中一個同學在軌道水平情況下做的實驗,而另一個同學在軌道傾斜的情況下做的實驗,得到了aF圖像中①②兩條圖線,則圖線_____(.①或②)是在軌道傾斜情況下得到的;小車及車中砝碼的總質量m=_____kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑雪運動深受人民群眾喜愛,某滑雪運動員(可視為質點)由坡道進入豎直面內的圓弧形滑道AB,從滑道的A點滑行到最低點B的過程中,由于摩擦力的存在,運動員的速率不變,則運動員沿AB下滑過程中

A. 所受合外力始終為零

B. 所受摩擦力大小不變

C. 合外力做功一定為零

D. 機械能始終保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,充有一定電量的平行板電容器水平放置,其中上極板A帶負電,下極板B帶正電,其正中有一小孔,帶負電的小球(可視為質點)從小孔正下方某處以一確定初速度v0開始正對小孔運動,恰能到達上極板A處(空氣阻力忽略不計).只考慮板之間存在的電場,則下列說法正確的是(  )

A. A板向上移動少許,則小球將不能到達A

B. A板向上移動少許,則小球仍能到達A

C. B板向上移動少許,則小球仍能到達A

D. B板向下移動少許,則小球仍能到達A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上的物體A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做勻速運動,則下列說法中正確的是(

A. 物體A可能只受到三個力的作用

B. 物體A一定受到四個力的作用

C. 物體A受到的滑動摩擦力大小為Fcos θ

D. 物體A對水平面的壓力大小一定為Fsin θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知水平地面上的木箱質量為20kg,用大小為100N的水平力推木箱,恰好能使木箱勻速前進。若用同樣大小的力與水平方向成37°角斜向上拉木箱,如圖所示,使木箱由靜止開始運動,(g10m/s2sin37°0.6cos37°0.8),求:

1)木箱和地面間的動摩擦因數的大小;

2)木箱加速度的大小;

3)木箱在最初2s時間內發生的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)某大型游樂場內的新型滑梯放在水平地面上,可以等效為如圖所示的物理模型一個小朋友在AB段的動摩擦因數BC段的動摩擦因數為,他從A點開始下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀態則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中 ( )

A. 地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右

C. 地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D. 地面對滑梯的支持力的大小先于、后于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質量分別為mA、mB、mC與水平面間的動摩擦因數分別為μA、μB、μC,現用平行于水平面的拉力F分別拉A、B、C,所得加速度a與拉力F的關系如圖所示,對應直線A、B、C中的A、B兩直線平行,則下列說法中正確的是()

A. μAB,mA=mB

B. μBC,mB=mC

C. μBC,mA>mC

D. μAC,mA<mC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強電場中有一個光滑的直角三角形框架,∠CAB=30°.將一質量不計的帶電滑塊以初速度v0釋放,使其沿斜面CA運動,到達A點的速度為v0,讓滑塊以相同速度從C點沿CB下滑,則到達B點的速度為v0,則下列說法正確的是(  )

A. C點電勢可能比A點電勢高

B. B點電勢是A點電勢的兩倍

C. A點電勢與BC邊中點的電勢相等

D. 電場方向與AB邊垂直

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