【題目】下列說法正確的是( )
A. 任何有規則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合
B. 用一繩子把一個物體懸掛起來,物體處于完全靜止狀態,該物體的重心不一定在繩子的延長線上
C. 兩物體只要接觸就有彈力存在
D. 重力是由于地球對物體的吸引而產生的
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,
、b兩個小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過一條細繩跨過定滑輪連接。已知b球質量為
,桿與水平面成
角,不計所有摩擦,重力加速度為
。當兩球靜止時,
繩與桿的夾角也為
,
繩沿豎直方向,則下列說法正確的是( )
![]()
A.
可能受到2個力的作用
B.b可能受到3個力的作用
C.繩子對
的拉力大小等于![]()
D.
的重力為![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A的質量為M,將A按住靜止于地面,物塊B、C的質量都是m,并都可看作質點,且m<M<2m。三物塊用細線通過滑輪連接,物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L。現將物塊A釋放,若物塊A距滑輪足夠遠且不計一切阻力。求:
![]()
(1)物塊A上升過程中的最大速度;
(2)物塊A上升的最大高度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法符合物理學史的是
A.哥白尼提出了日心說并發現了行星沿橢圓軌道運行的規律
B.牛頓提出了萬有引力定律,是第一個“能稱出地球質量”的人
C.伽利略對自由落體運動的研究運用了實驗和邏輯推理相結合的方法
D.卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出了靜電力常量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學發展中,有許多科學家做出了偉大的貢獻.下列相關史實正確的是( )
A.牛頓測出了萬有引力常量
B.密立根測定了最小電荷量
C.開普勒發現了萬有引力定律
D.法拉第發現了電流的磁效應
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傳送帶被廣泛應用于各行各業。由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數不同,物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=370,在電動機的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點,MN兩點間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B,金屬塊與木塊質量均為1kg,且均可視為質點,OM間距離L=3m。sin37° = 0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦。
![]()
(1)金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動,經過2s到達M端,求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數μ1。
(2)木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動,并與擋板P發生碰撞。已知碰撞時間極短,木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變,木塊B與傳送帶間的動摩擦因數μ2=0.5。求:
a.與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達到的最高位置與擋板P的距離;
b.經過足夠長時間,電動機的輸出功率恒定,求此時電動機的輸出功率。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于加速度的描述中,正確的是( )
A. 物體速度很大,加速度可能為零
B. 當加速度與速度方向相同且減小時,物體做減速運動
C. 物體有加速度,速度就增加
D. 速度變化越來越快,加速度越來越小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一豎直放置、內壁粗糙的圓錐筒繞其中心軸線旋轉,角速度為ω0(ω0﹥0),內壁上有一小物塊始終與圓錐保持相對靜止,則下列說法正確的是( )
![]()
A. 物塊可能受兩個力作用
B. 物塊受到的支持力一定大于重力
C. 當角速度從ω0增大時,物塊受到的支持力可能減小
D. 當角速度從ω0增大時,物塊受到的摩擦力可能一直增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為物體做直線運動的v-t圖象.若將該物體的運動過程用x-t圖象表示出來(其中x為物體相對出發點的位移),則圖中的四幅圖描述正確的是( )
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com