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【題目】下圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量的實驗裝置。

(1)指出圖中的一個錯誤__________________

(2)實驗中進行如下操作:①加熱 ②通入氫氣 ③停止通氫氣 ④停止加熱,則正確的操作順序應該是(填序號)____________

(3)實驗中可觀察到的現象是_______________________

(4)若實驗數據如下:氧化銅質量:Ag;生成銅的質量:Bg。已知氧的相對原子質量為16,則銅的相對原子質量可表示為________,反應中生成水的質量可表示為__________

(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應就停止加熱,則銅的相對原子質量_________(填偏大、偏小、不變)

【答案】 氫氣導管沒有插入到試管下部 ②①④③ 黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時有試管口有水珠生成 AB 偏大

【解析】根據實驗室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置可知:(1)指出圖中的一個錯誤:氫氣導管沒有插入到試管下部;(2)實驗開始時,先通入氫氣,待試管中的空氣被排凈后,再給氧化銅加熱,以防試管內的混合氣體受熱發生爆炸;試管口要略向下傾斜,試管口有小液滴,防止反應生成的水倒流到試管底部,引起試管炸裂,同時也能在試管底部保存有氫氣,有利于氧化銅的還原實驗結束時,先熄滅酒精燈,待試管冷卻后,再停止通氫氣,目的是使還原出來的銅在氫氣環境下冷卻,防止空氣進入試管中致使灼熱的銅被再度氧化,導致實驗失敗故正確的操作順序為②①④③;(3)氫氣還原氧化銅時,黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時有試管口有水珠生成;(4)已知氧化銅質量:Ag;生成銅的質量:Bg已知氧的相對原子質量為16”,則設銅的相對原子質量為,反應中生成水的質量為

CuO+H2Cu+H2O

x+16 18

Ag B g

,解得= 解得=;(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應就停止加熱,則銅的相對原子質量偏大

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區分下列各組物質,所加試劑或操作方法都正確的是( )

選項

實驗要求

第一方案

第二方案

A

區分聚乙烯和聚氯乙烯

點燃,聞燃燒的氣味

觀察顏色

B

區別硬水和軟水

加入肥皂液

滴加鹽酸,看氣泡

C

區別固體火堿和純堿

加鹽酸

加水溶解,觸摸燒杯底

D

區分氧氣和空氣

帶火星木條伸入瓶中

用石灰水,再用燃著的木條

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在做鹽酸中和氫氧化鈉的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導致無法判斷中和反應進行的程度,于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。

【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性

【猜想與假設】反應后溶液①呈堿性,②呈_____________③呈______________

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現象

結論與解釋

無色酚酞溶液液呈_______色;

溶液呈堿性,是因為溶液中含有大量____________(填微粒符號)

無色酚酞溶液不變色

溶液呈__________

【繼續驗證】

實驗操作

實驗現象

結論與解釋

粉末部分或全部消失,溶液變為黃色;

溶液呈_____性,反應的化學方程式是___________

________________________

溶液呈_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置,請根據圖回答下列問題。

(1)寫出帶有標號的儀器名稱

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,其基本反應類型為

要收集較為純凈的氧氣,應選擇的收集裝置為 (選填字母序號),利用該裝置判斷集氣瓶內氧氣是否收集滿的依據是

(3)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體,實驗裝置應選擇的連接順序是 (選填字母序號)

(4) F裝置的用途很廣。下列關于該裝置用法正確的是

當裝置內盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。

當裝置內盛滿氧氣時,若將裝置內的氧氣排出來,水從a通入。

當裝置內盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)為了探究三氧化硫能與水發生反應生成具有酸性的物質。甲同學的實驗方案是把三氧化硫(SO3)氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如下圖A所示。乙同學的方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按下圖B進行實驗,觀察小花顏色變化(資料表明:紫色石蕊遇酸變紅色)。請你就甲、乙兩同學的實驗方案。回答下列有關問題:

(1)乙同學按圖B進行實驗時,Ⅰ中觀察到的現象是石蕊小花變紅;Ⅲ中觀察到的現象是不變色,你認得出的結論是 ;Ⅳ中觀察到的現象是 ,你認為得出的結論是

2通過以上分析,你認為哪個同學的方案更合理 ,另一同學不合理的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)能源與環境已成為人們關注的熱點

(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 (填字母,下同)

A.節約使用紙張 B.分類回收處理垃圾

C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯

(2)科學家預言,氫能源將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質,依據右圖

請你寫出獲取氫氣的化學方程式

(3)含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現象。為減少大氣污染,向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣O2參與反應和高溫的條件下,用來吸收SO2生成硫酸鈣(CaSO4),寫出反應的化學方程式

4目前二氧化碳在空氣中的含量已經超出了0.03%,這是導致溫室效應的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進行再利用。超臨界流體(一種介于氣態和液態之間的狀態)CO2是目前應用最廣的超臨界流體,可用作某些物質的溶劑,以替代一些對環境和健康帶來危害的有機溶劑。下列關于超臨界流體CO2說法中,正確的是 (填序號)。

A.超臨界流體CO2與干冰(固體二氧化碳)的化學組成不同

B.超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同

C.超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染

D.超臨界流體CO2物理性質與二氧化碳氣體有所不同

5)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,不可能符合這一要求的產物 (填字母序號)。

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖1是甲乙丙三種固體物質的溶解度曲線,根據圖1、圖2回答:

(1)30℃時,甲乙丙三種固體物質的溶解度由大到小順序是___________

(2)50℃時,40g乙物質最多配制成__________g飽和溶液,該飽和溶液的質量分數是__________。(結果精確到0.1%)

(3)如圖2所示,向盛有生石灰的試管中滴加適量的水,試管內所發生反應的化學方程式為_______________________________。實驗時,燒杯中有晶體析出,由此判斷該飽和溶液中析出的晶體是_________(填甲、乙或丙)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20161117日,神舟十一號載人飛船發射成功。運送飛船的長征二號F型運載火箭 所使用的燃料是偏二甲胼(化學式是C2H8N2)。請回答問題:

(1)偏二甲肼相對分子質量是____________

(2)120t()偏二甲肼中含有碳元素的質量為__________t()

(3)偏二甲肼中碳元素與氮元素的質量比為_____________(填最簡比)

⑷偏二甲肼與C2N2C4H14N4三種物質混合,已知碳元素在混合物中的質量分數為24%,回答下列問題。(注意:請寫出計算過程)

①分別計算C2N2C4H14N4中碳元素和氮元素的質量之比(最簡比)__________

②計算氮元素在混合物中的質量分數為__________

③計算氫元素在混合物中的質量分數為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種元素的原子結構示意圖,請根據題目要求填寫下列空白。

(1)非金屬元素的原子結構特點最外層電子數一般多余4在化學反應中易得電子形成陰離子。根據氯原子結構示意圖,可知氯原子質子數為________________,在化學反應中氯原子容易變成_______離子(用符號表示)

(2)相互比較,其中元素的原子化學性質最相似的是__________________________(填元素名稱)它們位于同一族;元素的周期數決定于原子核外的電子層數,位于同一周期的是_______________ (填字母序號)

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