如圖,已知四邊形ABCD,AD∥BC.點P在直線CD上運動(點P和點C,D不重合,點P,A,B不在同一條直線上),若記∠DAP,∠APB,∠PBC分別為
.
(1)當點P在線段CD上運動時,寫出
之間的關系并說出理由;
(2)如果點P在線段CD(或DC)的延長線上運動,探究
之間的關系,并選擇其中的一種情況說明理由.![]()
(1)
=
+
;(2)①當點P在線段DQ(不含端點)時:
,②當點P在線段DQ(不含端點)的延長線時:
,③當點P落在線段DC的延長線上時:![]()
解析試題分析:(1)過P點作PE∥BC,即可得出
之間的關系;
(2)分三種情況討論:設直線CD與直線AB相交于點Q
①當點P在線段DQ(不含端點)時:
②當點P在線段DQ(不含端點)的延長線時:
③當點P落在線段DC的延長線上時:![]()
試題解析:(1)
=
+![]()
過點P作PE∥AD ∥BC,交AB于點E-![]()
∵PE∥AD
∴
=∠APE
∵PE∥BC
∴
=∠BPE
∴
=∠APE+∠BPE=
+![]()
(2)分三種情況討論:設直線CD與直線AB相交于點Q
①當點P在線段DQ(不含端點)時:![]()
②當點P在線段DQ(不含端點)的延長線時:![]()
③當點P落在線段DC的延長線上時:![]()
![]()
選擇一種情況說理正確.
考點:平行線的性質.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°,將求∠AGD的過程填寫完整.
∵EF//AD,
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3( )
∴AB// ( )
∴∠BAC+ =180°( )
∵∠BAC=80°,
∴∠AGD= ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數.請將解題過程填寫完整.
解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2= _________ ( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠3( )
∴AB∥ _________ ( )
∴∠BAC+ _________ =180°( )
∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD= _________ .![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
若∠C=
,∠EAC+∠FBC=![]()
(1)如圖①,AM是∠EAC的平分線,BN是∠FBC的平分線,若AM∥BN,則
與
有何關系?并說明理由.![]()
(2)如圖②,若∠EAC的平分線所在直線與∠FBC平分線所在直線交于P,試探究∠APB與
、
的關系是 .(用
、
表示)![]()
(3)如圖③,若
≥
,∠EAC與∠FBC的平分線相交于
,
;依此類推,則
= (用
、
表示)![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知直線
,直線
與
、
分別交于
、
兩點,點
是直線
上的一動點
如圖,若動點
在線段
之間運動(不與
、
兩點重合),問在點
的運動過程中是否始終具有
這一相等關系?試說明理由;
如圖,當動點
在線段
之外且在的上方運動(不與
、
兩點重合),則上述結論是否仍成立?若不成立,試寫出新的結論,并說明理由;![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.![]()
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,那么DG∥BC嗎?為什么?
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