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已知定義域為的函數是奇函數。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍;

(1)a=2;(2)

解析試題分析:(1)因為f(x)是奇函數,所以f(0)=0,即,解得b=1,
從而有f(x)=。又由f(1)=-f(-1)知,解得a=2
(2)由(1)知f(x)=
由上式易知f(x)在上為減函數。
又因f(x)為奇函數,從而不等式等價于

因f(x)為減函數,由上式推得  
即對一切         從而判別式,解得
考點:本題主要考查函數的奇偶性,函數解析式求法,指數運算,抽象不等式解法。
點評:中檔題,研究函數的奇偶性,應先確定函數的定義域是否關于原點對稱,其次,再研究f(-x)與f(x)d 關系。涉及抽象不等式問題,往往利用函數的單調性,轉化成具體不等式求解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

證明:函數是偶函數,且在上是減少的。(13分)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義域為[0,1]的函數同時滿足以下三個條件:①對任意,總有;②;③若,則有成立.
(1) 求的值;(2) 函數在區間[0,1]上是否同時適合①②③?并予以證明
(3) 假定存在,使得,且,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)
已知函數f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實數a的值;
(2)在(1)的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對一切實數x恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若上單調遞增,求的取值范圍;
(2)若定義在區間D上的函數對于區間上的任意兩個值總有以下不等式成立,則稱函數為區間上的 “凹函數”.試證當時,為“凹函數”.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 ,且能表示成一個奇函數和一個偶函數的和.
(1)求的解析式.
(2)命題:函數在區間上是增函數;命題:函數是減函數,如果命題有且僅有一個是真命題,求實數的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,比較的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分13分)已知函數.其中表示不超過的最大整數,例如
(Ⅰ)試判斷函數的奇偶性,并說明理由;
(Ⅱ)求函數的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數為常數)是實數集上的奇函數,函數
在區間上是減函數.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)若上恒成立,求實數的最大值;
(Ⅲ)若關于的方程有且只有一個實數根,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(14分)已知函數
(1) 當a= -1時,求函數的最大值和最小值;
(2) 求實數a的取值范圍,使y=f(x)在區間上是單調函數
(3) 求函數f(x)的最小值g(a),并求g(a)的最大值.

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