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已知函數時都取得極值
(1)求的值與函數的單調區間
(2)若對,不等式恒成立,求的取值范圍。

(1)函數的遞增區間是,遞減區間是
(2)

解析試題分析:解:(1)

,函數的單調區間如表:

 




 

 


 


 
 

­
極大值
¯
極小值
­
所以函數的遞增區間是,遞減區間是
(2),當時,
為極大值,而,則為最大值,要使
恒成立,則只需要,得
考點:導數的運用
點評:主要是考查了導數的運用來求解單調性和最值的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(其中).
(Ⅰ)求函數的極值;
(Ⅱ)若函數在區間內有兩個零點,求正實數a的取值范圍;(Ⅲ)求證:當時,.(說明:e是自然對數的底數,e=2.71828…)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)="|2x-1|+|2x-3|" , x∈R.
(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;
(Ⅱ)若的定義域為R,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)當時,求函數的極值;
(Ⅱ)當時,討論函數的單調性.
(Ⅲ)若對任意及任意,恒有 成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若不等式的解集為,求實數的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實數n使成立,求實數m的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數 
(1)畫出函數的圖象;
(2)若不等式 恒成立,求實數的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數上的增函數,
(Ⅰ)若,求證:
(Ⅱ)判斷(Ⅰ)中命題的逆命題是否成立,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的奇函數且是減函數,若,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若是偶函數,在定義域上恒成立,求實數的取值范圍;
(2)當時,令,問是否存在實數,使上是減函數,在上是增函數?如果存在,求出的值;如果不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案