已知命題“設(shè)
是正實(shí)數(shù),如果
,則有
,用類比思想推廣,”設(shè)
是正實(shí)數(shù),如果
,則 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知某種生物藥劑的最佳加入量在20g到30g之間.若用0.618法安排試驗(yàn),則第一次試點(diǎn)的加入量可以是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
有一段演繹推理是這樣的:“直線平行于平面,則平行于平面內(nèi)所有直線;已知直線
平面
,直線
平面
,直線
∥平面
,則直線
∥直線
”的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)?u>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
、平面內(nèi)一條直線把平面分成2部分,2條相交直線把平面分成4部分,1個(gè)交點(diǎn);3條相交直線最多把平面分成7部分,3個(gè)交點(diǎn);試猜想:n條相交直線最多把平面分成___部分,___個(gè)交點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在平面上,設(shè)
是三角形
三條邊上的高.P為三角形內(nèi)任一點(diǎn),P到相應(yīng)三邊的距離分別為
,我們可以得到結(jié)論:![]()
試通過類比,寫出在空間中的類似結(jié)論____________________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
觀察下圖中各正方形圖案,每條邊上有
個(gè)圓圈,每個(gè)圖案中圓圈的總數(shù)是
,按此規(guī)律推出:當(dāng)
時(shí),
與
的關(guān)系式 .![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在計(jì)算“
”時(shí),某同學(xué)學(xué)到了如下一種方法:
先改寫第k項(xiàng):
由此得![]()
![]()
…![]()
相加,得![]()
類比上述方法,請(qǐng)你計(jì)算“
”,其結(jié)果為
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