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已知函數,其圖象在點 處的切線方程為
(1)求的值;
(2)求函數的單調區間,并求出在區間[-2,4]上的最大值.

(1) a=1,b=. (2)8.

解析試題分析:(1)f′(x)=x2-2ax+a2-1,       2分
∵(1,f(1))在x+y-3=0上,∴f(1)=2,  3分
∵(1,2)在y=f(x)的圖象上,∴2=-a+a2-1+b,
又f′(1)=-1,∴a2-2a+1=0,
解得a=1,b=.              6分
(2)∵f(x)=x3-x2,∴f′(x)=x2-2x,
由f′(x)=0可知x=0和x=2是f(x)的極值點,所以有

x
(-∞,0)
0
(0,2)
2
(2,+∞)
f′(x)

0

0

f(x)
?
極大值
?
極小值
?
                              8分
所以f(x)的單調遞增區間是(-∞,0)和(2,+∞),單調遞減區間是(0,2).    10分
∵f(0)=,f(2)=,f(-2)=-4,f(4)=8,
∴在區間[-2,4]上的最大值為8.               13分
考點:導數的幾何意義;利用導數研究函數的單調性;利用導數研究函數的最值。
點評:我們要靈活應用導數的幾何意義求曲線的切線方程,尤其要注意切點這個特殊點,充分利用切點即在曲線方程上,又在切線方程上,切點處的導數等于切線的斜率這些條件列出方程組求解。屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(Ⅰ)若上為單調函數,求m的取值范圍;
(Ⅱ)設,若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數 
(Ⅰ)設在區間的最小值為,求的表達式;
(Ⅱ)設,若函數在區間上是增函數,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題14分)已知函數,設
(Ⅰ)求F(x)的單調區間;
(Ⅱ)若以圖象上任意一點為切點的切線的斜率 恒成立,求實數的最小值。
(Ⅲ)是否存在實數,使得函數的圖象與的圖象恰好有四個不同的交點?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說名理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數處取得極小值2.
(1)求函數的解析式;
(2)求函數的極值;
(3)設函數,若對于任意,總存在,使得,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知R,函數
(1)求的單調區間;
(2)證明:當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知).
(Ⅰ)求的定義域;
(Ⅱ)求使取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
∈R,函數 =),其中e是自然對數的底數.
(1)判斷f (x)在R上的單調性;
(2)當– 1 << 0時,求f (x)在[1,2]上的最小值.
選做題:請考生從給出的3道題中任選一題做答,并在答題卡上把所選題目的題號用2B鉛筆涂黑.注意所做題目的題號必須與所涂的題號一致,在答題卡選答區域指定位置答題.如果多做,則按所做的第一題計分.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
若函數對任意的實數,均有,則稱函數是區間上的“平緩函數”.  
(1) 判斷是不是實數集R上的“平緩函數”,并說明理由;
(2) 若數列對所有的正整數都有 ,設,
求證: .

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