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已知數列的相鄰兩項,是關于方程的兩根,且.
(1)求證:數列是等比數列;
(2)求數列的前項和;
(3)設函數,若對任意的都成立,求實數 的取值范圍.

(1)見解析(2)(3)

解析試題分析:(1)由一元二次方程根與系數的關系可得數列的遞推公式:
,易求得:,,
并注意到: ,可知數列是公比為的等比數列.
(2)由(1)的結果得數列的通項公式,于是: ,的拆項法,將數列的前項和化為兩個等比數列的前和.
(3)由韋達定理:=
所以,采用分離變量法求將求實數 的取值范圍問題,轉變成求關于的函數的最值問題.
試題解析:(1)∵,∴
,
,
是首項為,公比為的等比數列。
                    4分
(2)由(1)得=
  8分(注:未分奇偶寫也得8分)
(3)∵,
,∴,
.
∴當為奇數時,
對任意的為奇數都成立,∴。                  11分
∴當為偶數時,,
,
對任意的為偶數都成立,∴                     13分
綜上所述,實數的取值范圍為。                   14分
考點:1、一元二次方程根與系數的關系;2、等比數列的前項和;3、等價轉化的思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在數列 , 則         

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=-2x+4,令Sn=f()+f()+f()+…+f()+f(1).
(1)求Sn;
(2)設bn(a∈R)且bn<bn+1對所有正整數n恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是公差為的等差數列,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列的前項和為.
證明: .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,數列滿足().
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的通項公式;
(3)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

根據如圖所示的程序框圖,將輸出的x,y值依次分別記為x1x2,…,xk,…;y1y2,…,yk,….

(1)分別求數列{xk}和{yk}的通項公式;
(2)令zkxkyk,求數列{zk}的前k項和Tk,其中k∈N*,k≤2 007.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,且滿足;
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若,且的前n項和為,求使得都成立的所有正整數k的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)在等差數列中,,其前項和為,等比數列 的各項均為正數,,公比為,且.
(1)求;
(2)設數列滿足,求的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中, 
(1)求的值;
(2)證明:數列是等比數列,并求的通項公式;
(3)求數列的前項和

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