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(1)當時,上恒成立,求實數的取值范圍;
(2)當時,若函數上恰有兩個不同零點,求實數的取值范圍;
(3)是否存在實數,使函數f(x)和函數在公共定義域上具有相同的單調區間?若存在,求出的值,若不存在,說明理由。

解:(1)由a=0,f(x)≥h(x)可得-mlnx≥-x,即 
,則f(x)≥h(x)在(1,+∞)上恒成立等價于.求得 
時;;當時, 
在x=e處取得極小值,也是最小值,
,故
(2)函數k(x)=f(x)-h(x)在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程x-2lnx=a,在[1,3]上恰有兩個相異實根。
令g(x)=x-2lnx,則 
時,,當
g(x)在[1,2]上是單調遞減函數,在上是單調遞增函數。
 
又g(1)=1,g(3)=3-2ln3
∵g(1)>g(3),∴只需g(2)<a≤g(3),
故a的取值范圍是(2-2ln2,3-2ln3]
(3)存在m=,使得函數f(x)和函數h(x)在公共定義域上具有相同的單調性
,函數f(x)的定義域為(0,+∞)。
,則,函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增,不合題意;
,由可得2x2-m>0,解得x>或x<-(舍去)
時,函數的單調遞增區間為(,+∞), 單調遞減區間為(0,
而h(x)在(0,+∞)上的單調遞減區間是(0,),單調遞增區間是(,+∞)
故只需=,解之得m=
即當m=時,函數f(x)和函數h(x)在其公共定義域上具有相同的單調性

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分15分) 已知函數f(x)=x3ax2bxa , bR.
(Ⅰ) 曲線C:yf(x) 經過點P(1,2),且曲線C在點P處的切線平行于直線y=2x+1,求ab的值;
(Ⅱ) 已知f(x)在區間(1,2) 內存在兩個極值點,求證:0<ab<2

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分) 已知a∈R,求函數f(x)=x2eax的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-與x=1時都取得極值.
(1)求a、b的值與函數f(x)的單調區間;
(2)xÎ〔-1,2〕,不等式f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分15分)已知函數
(Ⅰ)當時,求函數的單調區間;
(Ⅱ)若是單調函數,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.若過點可作曲線的切線有三條,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)若存在實數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足,則稱直線的“和諧直線”.已知為自然對數的底數);
(1)求的極值;
(2)函數是否存在和諧直線?若存在,求出此和諧直線方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知是直線上三點,向量滿足:
,且函數定義域內可導。
(1)求函數的解析式;
(2)若,證明:
(3)若不等式都恒成立,求實數
的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)設函數
(1)若的極值點,求a的值;
(2)若時,函數的圖象恒不在的圖象下方,求實數a的取值范圍。

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