⑴用綜合法證明:
;
⑵用反證法證明:若
均為實數,且
,
,
,求證
中至少有一個大于0.
(1)證明詳見解析;(2)證明詳見解析.
解析試題分析:(1)充分利用好基本不等式
得出
、
、
,進而再利用同向不等式的可加性即可得到結論,注意關注等號成立的條件;(2)先設結論的反面成立即
都不大于0,進而得出
,另一方面
,從而產生了矛盾,進而肯定假設不成立,可得原命題的結論成立.
(1)由
(當且僅當
時等號成立)可得
(當且僅當
時等號成立) ①
(當且僅當
時等號成立) ②
(當且僅當
時等號成立) ③
所以①+②+③得
即
,當且僅當
時,等號成立;
(2)假設
都不大于0即![]()
根據同向不等式的可加性可得
④
又
與④式矛盾
所以假設不成立即原命題的結論
中至少有一個大于0.
考點:1.綜合法;2.反證法;3.基本不等式的應用.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
若函數
滿足:集合
中至少存在三個不同的數構成等比數列,則稱函數
是等比源函數.
(1)判斷下列函數:①
;②
中,哪些是等比源函數?(不需證明)
(2)證明:對任意的正奇數
,函數
不是等比源函數;
(3)證明:任意的
,函數
都是等比源函數.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設
是由
個實數組成的
行
列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數表
如表1所示,若經過兩次“操作”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數,請寫出每次“操作”后所得的數表(寫出一種方法即可);
表1
| 1 | 2 | 3 | |
| 1 | 0 | 1 |
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