已知函數(shù)![]()
(1)若
,試確定函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
,且對于任意
,
恒成立,試確定實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(1)詳見解析(2)
.
解析試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),只要解導(dǎo)數(shù)的不等式即可,根據(jù)導(dǎo)數(shù)與0的關(guān)系判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)f(|x|)是偶函數(shù),只要f(x)>0對任意x≥0恒成立即可,等價于f(x)在[0,+∞)的最小值大于零.
試題解析:解:(1)由
得
,所以
.
由
得
,故
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,
由
得
,故
的單調(diào)遞減區(qū)間是
. 4
(2)由
可知
是偶函數(shù).
于是
對任意
成立等價于
對任意
成立.
由
得
.
①當(dāng)
時,
.
此時
在
上單調(diào)遞增.
故
,符合題意.
②當(dāng)
時,
.
當(dāng)
變化時
的變化情況如下表:
由此可得,在![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
單調(diào)遞減 極小值 單調(diào)遞增
上,
.
依題意,
,又
.
綜合①,②得,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值;2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),當(dāng)
時,
(其中e是自然界對數(shù)的底,
)
(1)求
的解析式;
(2)設(shè)
,求證:當(dāng)
時,且
,
恒成立;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)
時,
的最小值是3 ?如果存在,求出實(shí)數(shù)a的值;如果不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
滿足
,且
,
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)已知
,求
在
處的切線方程;
(2)若存在
,使得![]()
![]()
成立,求
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),若對于
在
時的圖象上的任一點(diǎn)
,在曲線![]()
上總存在一點(diǎn)
,使得
,且
的中點(diǎn)在
軸上,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程為
,求
的值;
(2)若
,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有唯一零點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)若對任意的
,均有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
的定義域是
,其中常數(shù)
.
(1)若
,求
的過原點(diǎn)的切線方程.
(2)當(dāng)
時,求最大實(shí)數(shù)
,使不等式
對
恒成立.
(3)證明當(dāng)
時,對任何
,有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分15分)已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)若曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
平行,求
的值;
(Ⅱ)記
,
,且
.求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
在其定義域上為增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時,函數(shù)
在區(qū)間
上存在極值,求
的最大值.
(參考數(shù)值:自然對數(shù)的底數(shù)
≈
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,若方程
在
上有兩個實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:當(dāng)
時,
.
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