已知函數
的圖象在點
處的切線方程為
.
(1)求實數
的值;
(2)設
.
①若
是
上的增函數,求實數
的最大值;
②是否存在點
,使得過點
的直線若能與曲線
圍成兩個封閉圖形,則這兩個封閉圖形的面積總相等.若存在,求出點
坐標;若不存在,說明理由.
(1)
;(2)①3;②存在,
.
解析試題分析:(1)由題意可知
,又切線的斜率為
,從而可列出關于
的方程組,解得
;(2)①由(1)得
,它在區間
上是增函數,說明
在
上恒成立,求得
,那么
,可變形為
,因此我們只要求出
在
上的最小值即可,而求最小值時可用換元法.設
;②從題意可知
點若存在,則必是
圖象的對稱中心,因此我們著重點在于尋找
的對稱中心,同時我們知道愛的渴
,則
圖象的對稱點心是
,由于
是由一個整式與一個分式相加,可以先考慮分式
,使
為常數,
,再代入驗證
是不是為常數.
試題解析:(1)
時,![]()
![]()
![]()
![]()
, ![]()
2分![]()
在直線
上,![]()
,即
![]()
![]()
![]()
4分
,
(2)①![]()
![]()
是
上的增函數,![]()
,
在
上恒成立, 6分
令
則
,
設
, ![]()
在
上恒成立 7分
恒成立,![]()
, 實數
最大值為
9分
②由
,![]()
![]()
![]()
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![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數
定義在
上,
,導函數
,
.
(1)求
的單調區間和最小值;
(2)討論
與
的大小關系;
(3)是否存在
,使得
對任意
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(
).
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)函數
在定義域內是否存在零點?若存在,請指出有幾個零點;若不存在,請說明理由;
(3)若
對任意
恒成立,求a的取值范圍.
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已知函數
,,其中m∈R.
(1)若0<m≤2,試判斷函數f (x)=f1 (x)+f2 (x)
的單調性,并證明你的結論;
(2)設函數
若對任意大于等于2的實數x1,總存在唯一的小于2的實數x2,使得g (x1) =" g" (x2) 成立,試確定實數m的取值范圍.
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已知函數
.
(1)當
時,求函數
的單調增區間;
(2)當
時,求函數
在區間
上的最小值;
(3)記函數
圖象為曲線
,設點
,
是曲線
上不同的兩點,點
為線段
的中點,過點
作
軸的垂線交曲線
于點
.試問:曲線
在點
處的切線是否平行于直線
?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
其中a是實數.設
,
為該函數圖象上的兩點,且
.
(1)指出函數f(x)的單調區間;
(2)若函數f(x)的圖象在點A,B處的切線互相垂直,且
,求
的最小值;
(3)若函數f(x)的圖象在點A,B處的切線重合,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
,函數
.
(Ⅰ)當
時,
(1)若
,求函數
的單調區間;
(2)若關于
的不等式
在區間
上有解,求
的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線
在其圖象上的兩點
,
(
)處的切線分別為
.若直線
與
平行,試探究點
與點
的關系,并證明你的結論.
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