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已知各項均為正數的數列的前項和為,數列的前項和為,且.
⑴證明:數列是等比數列,并寫出通項公式;
⑵若恒成立,求的最小值;
⑶若成等差數列,求正整數的值.

(1)證明見解析,;(2)3;(3)

解析試題分析:(1)要證數列是等比數列,可根據題設求出,當然也可再求,雖然得出的成等比數列,但前面有限項成等比不能說明所有項都成等比,必須嚴格證明.一般方法是把已知式中的代換得到,兩式相減得,這個式子中把代換又得,兩式再相減,正好得出數列的前后項關系的遞推關系,正是等比數列的表現.(2)由題間,對不等式用分離參數法得,求的最小值就與求的最大值(也只要能是取值范圍)聯系起來了.(3)只能由成等差數列列出唯一的等式,這個等式是關于的二元方程,它屬于不定方程,有無數解,只是由于都是正整數,利用正整數的性質可得出具體的解.
試題解析:(1)當n=1時,;當n=2時,
當n3時,有 得:
化簡得:    3分
   ∴
是1為首項,為公比的等比數列
      6分
(2)
   ∴      11分
(3)若三項成等差,則有
,右邊為大于2的奇數,左邊為偶數或1,不成立
      16分
考點:(1)等比數列的通項公式;(2)不等式恒成立與函數的最值;(3)不定方程的正整數解問題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}是等差數列,a2=6,a5=12,數列{bn}的前n項和是Sn,且Sn+bn=1.
(1)求數列{an}的通項公式.
(2)求證:數列{bn}是等比數列.
(3)記cn=,{cn}的前n項和為Tn,若Tn<對一切n∈N*都成立,求最小正整數m.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列的公比為的前項和.
(1)若,求的值;
(2)若有無最值?并說明理由;
(3)設,若首項都是正整數,滿足不等式:,且對于任意正整數成立,問:這樣的數列有幾個?

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已知函數,設曲線在點處的切線與軸的交點為,其中為正實數.
(1)用表示
(2),若,試證明數列為等比數列,并求數列的通項公式;
(3)若數列的前項和,記數列的前項和,求

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大學生自主創業已成為當代潮流.某大學大三學生夏某今年一月初向銀行貸款兩萬元作開店資金,全部用作批發某種商品.銀行貸款的年利率為6%,約定一年后一次還清貸款.已知夏某每月月底獲得的利潤是該月月初投人資金的15%,每月月底需要交納個人所得稅為該月所獲利潤的20%,當月房租等其他開支1500元,余款作為資金全部投入批發該商品再經營,如此繼續,假定每月月底該商品能全部賣出.
(1)設夏某第n個月月底余元,第n+l個月月底余元,寫出a1的值并建立的遞推關系;
(2)預計年底夏某還清銀行貸款后的純收入.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列中,的等比中項.
(I)求數列的通項公式:
(II)若.求數列的前項和.

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已知等比數列滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)在之間插入個數連同按原順序組成一個公差為)的等差數列.
①設,求數列的前
②在數列中是否存在三項(其中成等差數列)成等比數列?若存在,求出這樣的三項;若不存在,說明理由.

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已知等比數列中,,等差數列中,,且
⑴求數列的通項公式
⑵求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給定數列.對,該數列前項的最大值記為,后的最小值記為.
(Ⅰ)設數列,寫出的值;
(Ⅱ)設是公比大于的等比數列,且.證明:是等比數列.
(Ⅲ)設是公差大于的等差數列,且,證明:是等差數列.

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