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探究函數f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時x的值.列表如下:

x

0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7

y

8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.02
4.04
4.3
5
5.8
7.57

請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成以下的問題.
函數f(x)=x+(x>0)在區間(0,2)上遞減;
(1)函數f(x)=x+(x>0)在區間                  上遞增.
當x=                 時,y最小=                         .
(2)證明:函數f(x)=x+在區間(0,2)上遞減.
(3)思考:函數f(x)=x+(x<0)有最值嗎?如果有,那么它是最大值還是最小值?此時x為何值?(直接回答結果,不需證明)

(1)(2,+∞);2;4(2)證明如下(3)當x=-2時,有最大值-4

解析試題分析:(1)(2,+∞);2;4 
(2)任取∈(0, 2)且于是,f()-f(
=(x)-(x2)  =
(1)∵ x, x∈(0, 2) 且 x<x
∴ x-x<0;xx-4<0; xx>0
∴(1)式>0 即f(x)-f(x)>0,f(x)>f(x
∴f(x)在區間(0, 2)遞減.  10分
(3)當x=-2時,有最大值-4提示:f(x)在(-∞,0)∪(0, ∞)
為奇函數.圖象關于原點對稱.
考點:函數的單調性;函數的最值
點評:證明函數在區間上為增(減)函數的方法是:令,若
),則函數為增(減)函數。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
若函數上是增函數,在是減函數,求的值;
討論函數的單調遞減區間;
如果存在,使函數,在處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是奇函數。
(1)求實數a的值;
(2)判斷函數在R上的單調性并用定義法證明;
(3)若函數的圖像經過點,這對任意不等式恒成立,求實數m的范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,其中為常數.
(Ⅰ)當時,判斷函數在定義域上的單調性;
(Ⅱ)當時,求的極值點并判斷是極大值還是極小值;
(Ⅲ)求證對任意不小于3的正整數,不等式都成立.

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已知函數,請用定義證明上為減函數.

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已知函數,函數的圖像在點處的切線平行于軸.
(1)求的值;
(2)求函數的極小值;
(3)設斜率為的直線與函數的圖象交于兩點,(
證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且
(1)求
(2)判斷的奇偶性;
(3)判斷上的單調性,并證明。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,證明:對
(2)若,且存在單調遞減區間,求的取值范圍;
(3)數列,若存在常數,都有,則稱數列有上界。已知,試判斷數列是否有上界.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(I)當時,求在[1,]上的取值范圍。
(II)若在[1,]上為增函數,求a的取值范圍。

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