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為了保障幼兒園兒童的人身安全,國家計劃在甲、乙兩省試行政府規范購置校車方案,計劃若干時間內(以月為單位)在兩省共新購1000輛校車.其中甲省采取的新購方案是:本月新購校車10輛,以后每月的新購量比上一月增加50%;乙省采取的新購方案是:本月新購校車40輛,計劃以后每月比上一月多新購m輛.
(1)求經過n個月,兩省新購校車的總數S(n);
(2)若兩省計劃在3個月內完成新購目標,求m的最小值.
(1);(2)m的最小值為278.

試題分析:本題主要考查實際問題、等差等比數列的前n項和公式、不等式的解法等數學知識,考查學生將實際問題轉化為數學問題的能力,考查學生分析問題解決問題的能力和計算能力.第一問,通過對題意的分析可知甲方案能構成等比數列,而乙方案能構成等差數列,利用等差等比數列的前n項和公式分別求和,再相加即可;第二問,利用第一問的結論,得出,直接解不等式即可得到m的取值范圍,并寫出最小值.
試題解析:(1)設an,bn分別為甲省,乙省在第n月新購校車的數量.依題意,{an}是首項為10,公比為1+50%=的等比數列;{bn}是首項為40,公差為m的等差數列.{an}的前n項和,{bn}的前n項和.所以經過n個月,兩省新購校車的總數為S(n)=

. (8分)
(2)若計劃在3個月內完成新購目標,則S(3)≥1000,
所以
解得m≥277.5.又m∈N*,所以m的最小值為278.(13分)
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在數列中,.從數列中選出項并按原順序組成的新數列記為,并稱為數列項子列.例如數列的一個項子列.
(1)試寫出數列的一個項子列,并使其為等差數列;
(2)如果為數列的一個項子列,且為等差數列,證明:的公差滿足
(3)如果為數列的一個項子列,且為等比數列,證明:
.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設等差數列的公差為,且.若設是從開始的前項數列的和,即,如此下去,其中數列是從第開始到第)項為止的數列的和,即
(1)若數列,試找出一組滿足條件的,使得:
(2)試證明對于數列,一定可通過適當的劃分,使所得的數列中的各數都為平方數;
(3)若等差數列.試探索該數列中是否存在無窮整數數列
,使得為等比數列,如存在,就求出數列;如不存在,則說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,數列滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)對,設,若恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設數列的前n項和為,且成等比數列,當時,
(1)求證:當時,成等差數列;
(2)求的前n項和

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設等差數列的前項和為,若,則正整數=       

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等差數列的前項和為,若,則       

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設1=a1≤a2≤…≤a7,其中a1,a3,a5,a7成公比為q的等
比數列,a2,a4,a6成公差為1的等差數列,則q的最小值是________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在等差數列{an}中
(1)已知a4+a14=2,則S17=________;
(2)已知a11=10,則S21=________;
(3)已知S11=55,則a6=________;
(4)已知S8=100,S16=392,則S24=________.

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