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已知數列的各項都是正數,且滿足:
(1)求
(2)證明:

(1) ,。(2)利用“分類討論”“排除法”。

解析試題分析:(1)  2分
    4分
(2)    6分

即可由   得
矛盾,   分
    10分
  14分

綜上:    16分
考點:本題主要考查數列的遞推公式,分類討論思想,不等式的證明。
點評:中檔題,利用數列的遞推公式,可以確定數列中的項。通過研究數列的特征,得到,然后討論的不同取值情況,利用“排除法”證明不等式。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

知等差數列的公差大于0,且是方程的兩根,數列的前項和為.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)記,求證:;
(Ⅲ)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,,且滿足 .
(Ⅰ)求及數列的通項公式;
(Ⅱ)設求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列{an}中,,試猜想這個數列的通項公式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的首項,且N*),數列的前項和
(1)求數列的通項公式;
(2)設,證明:當且僅當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設關于x的一元二次方程x-x+1=0(n∈N)有兩根α和β,且滿足6α-2αβ+6β=3.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知直角的三邊長,滿足
(1)在之間插入2011個數,使這2013個數構成以為首項的等差數列,且它們的和為,求的最小值;
(2)已知均為正整數,且成等差數列,將滿足條件的三角形的面積從小到大排成一列,且,求滿足不等式的所有的值;
(3)已知成等比數列,若數列滿足,證明:數列中的任意連續三項為邊長均可以構成直角三角形,且是正整數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知數列的前項和為,且 N.
(1) 求數列的通項公式;
(2)若是三個互不相等的正整數,且成等差數列,試判斷
是否成等比數列?并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和,
(I)求數列的通項公式
(II)記,求

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