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已知的三個內角所對的邊分別為,是銳角,且
(Ⅰ)求的度數;
(Ⅱ)若的面積為,求的值.

(Ⅰ)的度數=.(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)利用正弦定理可得=根據是銳角,確定得到的度數=
(Ⅱ)利用余弦定理及三角形的面積公式,建立方程組可得
試題解析:(Ⅰ)∵,∴由正弦定理知:,∵是三角形內角,
,從而有,∴=.
是銳角,∴的度數=
(Ⅱ)∵
考點:正弦定理、余弦定理的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知中,角的對邊分別為,且有.
(1)求角的大小;
(2)設向量,且,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,設分別為角的對邊,角的平分線邊于
(1)求證:
(2)若,求其三邊的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設△的三邊為滿足
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,角的對邊分別為,且滿足
(1)求證:
(2)若的面積,,的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

向量,,已知,且有函數.
(1)求函數的周期;
(2)已知銳角的三個內角分別為,若有,邊,,求的長及的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知2cos(B-C)+1=4cosBcosC.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a=2,△ABC的面積為2,求b+c.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,已知a=2,b=,c=+1,求A

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且cosA=.
(1)求+cos2A的值;
(2)若a=,求bc的最大值.

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