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(如圖1)在平面四邊形中,中點,,且,現沿折起使,得到立體圖形(如圖2),又B為平面ADC內一點,并且ABCD為正方形,設F,G,H分別為PB,EB,PC的中點.

(1)求三棱錐的體積;
(2)在線段PC上是否存在一點M,使直線與直線所成角為?若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.

(1);(2)存在,.

解析試題分析:本題考查空間兩條直線的位置關系、異面直線所成的角、直線與平面垂直和平行等基礎知識,考查用空間向量解決立體幾何中的問題,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力.第一問,先用三角形中位線,證,所以利用線面平行的判定定理,得出平面,同理:平面,把的夾角轉化為的夾角,利用面面平行,轉化到平面的距離為到平面的距離,易得出距離為1,最后求轉化后的;第二問,由已知建立空間直角坐標系,寫出各點坐標,用反證法,先假設存在,假設,求出向量坐標,用假設成立的角度,列出夾角公式,解出,如果有解即存在,否則不存在,并可以求出的坐標及.
試題解析:(1)因為分別為的中點,所以.又平面平面,所以平面,同理:平面.
.
的夾角等于的夾角(設為
易求.     4分
∵平面平面,∴到平面的距離即到平面的距離,過的垂線,垂足為,則到平面的距離.
.
(2)因為平面,所以平面,所以.又因為四邊形是正方形,所以.
如圖,建立空間直角坐標系,因為

所以
假設在線段存在一點使直線與直線所成角為.
依題意可設,其中.由,則.
由因為

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G為線段PC的中點.

(1)證明:PA//平面BGD;
(2)求直線DG與平面PAC所成的角的正切值.

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如圖,已知三棱錐的側棱兩兩垂直,且的中點.

(1)求點到面的距離;
(2)求二面角的正弦值.

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已知中,的中點,分別在線段上的動點,且,把沿折起,如下圖所示,

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)當二面角為直二面角時,是否存在點,使得直線與平面所成的角為,若存在求的長,若不存在說明理由。

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如圖,在梯形中,,,平面平面,四邊形是矩形,,點在線段EF上.

(1)求異面直線所成的角;
(2)求二面角的余弦值.

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如圖,四棱錐中,面,底面是直角梯形,側面是等腰直角三角形.且

(1)判斷的位置關系;
(2)求三棱錐的體積;
(3)若點是線段上一點,當//平面時,求的長.

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,平面⊥平面是線段上一點,

(Ⅰ)證明:⊥平面
(Ⅱ)若,求直線與平面所成角的正弦值.

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=,AD=1.

(I)求證:CD⊥平面PAC;
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.

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在四棱錐中,底面為直角梯形,的中點.

(1)求證:平面
(2)求證:.

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