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已知函數,當時,有極大值.
(1)求的值;
(2)求函數的極小值.

(1)a=-6,b=9(2)0

解析試題分析:(1)由函數的定義得,導數的幾何意義得,然后解出a,b.
(2)由(1)知; ,
然后找出極值點,求出極小值.
(1)由  經檢驗知,滿足題意。
(2)


因為,當

考點:導數的幾何意義;利用導數求極值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分13分)
設函數
,求曲線處的切線方程;
討論函數的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求的單調區間;
(2)當時,若存在, 使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設f(x)=ln(1+x)-x-ax2.
(1)當x=1時,f(x)取到極值,求a的值;
(2)當a滿足什么條件時,f(x)在區間[-,-]上有單調遞增區間?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數 
(1) 當時,求函數的單調區間;
(2) 當時,求函數上的最小值和最大值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一物體沿直線以速度的單位為:秒,的單位為:米/秒)的速度作變速直線運動,求該物體從時刻t=0秒至時刻 t=5秒間運動的路程?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數處取得極值-2.
(1)求函數的解析式;
(2)求曲線在點處的切線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2-(1+2a)x+aln x(a為常數).
(1)當a=-1時,求曲線y=f(x)在x=1處切線的方程;
(2)當a>0時,討論函數y=f(x)在區間(0,1)上的單調性,并寫出相應的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數).
(1)函數的圖象在點處的切線與函數的圖象相切,求實數的值;
(2)若使得成立,求滿足上述條件的最大整數
(3)當時,若對于區間內的任意兩個不相等的實數,都有
成立,求的取值范圍.

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