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已知函數的導函數是處取得極值,且
(Ⅰ)求的極大值和極小值;
(Ⅱ)記在閉區間上的最大值為,若對任意的總有成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)設是曲線上的任意一點.當時,求直線OM斜率的最小值,據此判斷的大小關系,并說明理由.

(Ⅰ)的極大值為,極小值為;(Ⅱ)的取值范圍是:;(Ⅲ)直線OM斜率的最小值為4;,證明詳見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)由已知,首先利用求出,再由,從而得,其導函數,利用求函數極值的一般方法及一般步驟列表即可求得函數的極大值和極小值;(Ⅱ)在(Ⅰ)的基礎上,分兩種情形討論.①當時,由(I)知上遞增,所以的最大值,問題轉化為;②當時,的最大值,由對任意的恒成立,等價于,進而可求得的取值范圍;(Ⅲ)由已知易得直線斜率,由于,易得直線斜率的最小值為4.當時,有,故,可以構造函數,利用導數證明恒成立,從而證得
試題解析:(I)依題意,,解得,                    1分
由已知可設,因為,所以,則,導函數.                                 3分
列表:

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          1
          (1,3)
          3
          (3,+∞)

          +
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          練習冊系列答案
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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數.
          (1)證明:
          (2)當時,,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數 
          (I)函數在區間上是增函數還是減函數?證明你的結論;
          (II)當時,恒成立,求整數的最大值;
          (Ⅲ)試證明: 

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數),
          (Ⅰ)證明:當時,對于任意不相等的兩個正實數,均有成立;
          (Ⅱ)記,若上單調遞增,求實數的取值范圍;

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數.
          (1)當時,求的極值;(2)當時,討論的單調性;
          (3)若對任意的恒有成立,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數
          (1)當時,如果函數僅有一個零點,求實數的取值范圍;
          (2)當時,試比較與1的大小;
          (3)求證:

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,某自來水公司要在公路兩側排水管,公路為東西方向,在路北側沿直線排水管,在路南側沿直線排水管(假設水管與公路的南,北側在一條直線上且水管的大小看作為一條直線),現要在矩形區域ABCD內沿直線EF將接通.已知AB = 60m,BC = 60m,公路兩側排管費用為每米1萬元,穿過公路的EF部分的排管費用為每米2萬元,設EF與AB所成角為.矩形區域內的排管費用為W.

          (1)求W關于的函數關系式;
          (2)求W的最小值及相應的角

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數
          (I)求的單調區間;
          (II)若存在使求實數a的范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          是函數的一個極值點.
          (1)求的關系式(用表示),并求的單調遞增區間;
          (2)設,若存在使得成立,求實數的取值范圍.

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